鄭璐? 宜昌? 焦點網絡初級七期? ? ? 原創持續分享第31天
昨天2018年1月4日，宜昌幾年來下的第一場大雪，幼兒園組織他們一起玩打雪仗，在老師發來的視頻中，我發現我的孩子并沒有那么興奮的玩雪，在這之前，他是天天盼著下雪，可真正這天的到來，卻沒有看見他的笑容，晚上放學后，我問他，今天開心嗎？他說開心，我又繼續問，今天有沒有跟小朋友們一起玩？他說沒有。聽他這么說，我大概清楚了，今天其實他不是很開心，他的好朋友都不愿跟他玩了，因為前天他跟幾個小朋友都鬧矛盾了，現在沒人跟他玩了，老師也經常反應他經常打小朋友。我心里開始發愁了，這該怎么辦好，一路上我想了又想，問孩子，你想跟小朋友們一起玩嗎？他說他們不跟我玩么。我又說，那我們想想辦法，讓他們跟你玩，好嗎？他說好，我繼續跟他談，說那明天開始，你不在打小朋友了，喜歡的東西跟小朋友們一起分享，如果小朋友們還不跟你玩，你就再試一次，一次不行就兩次，兩次不行就三次，如果小朋友還是不跟你玩，你就跟老師商量下，叫老師幫你想想辦法，好嗎？他說好。我知道，他是很在乎友情的，但不愛表達出來，總是通過肢體語言來表現自己，就算是喜歡，也是用打人的方式表達，之前我也跟他溝通過這事，他也總是忘記，到了晚上，我又不放心，怕明天還是這樣的情景，我又跟老師溝通，私下跟老師商量了下，老師也很配合我，希望今天能有好的開始！
在這整個過程中，我一直在找例外，希望通過好的例外讓他有所改變，如果今天有好的表現，我會通過正向力量讓他再接再厲，慢慢改變自己，規則感慢慢建立起來。
