RIA訓(xùn)練營：復(fù)盤
1、敲黑板
說明：有四個(gè)節(jié)點(diǎn)可以提交復(fù)盤作業(yè)，分別是第一周周末的周復(fù)盤、第二周周末的周復(fù)盤、第三周周末的周復(fù)盤及總復(fù)盤。
最晚提交時(shí)間：周六晚上12點(diǎn)
要求：（1）自由選擇是否提交復(fù)盤作業(yè)。（2）可依照“參考復(fù)盤模板”進(jìn)行復(fù)盤，也歡迎任意發(fā)揮。
作業(yè)提交形式：投稿至簡書專題《拆書幫聯(lián)合RIA訓(xùn)練營作業(yè)》
作業(yè)標(biāo)題格式：學(xué)員+組號(hào)+個(gè)人昵稱+【202002訓(xùn)練營-第X周-復(fù)盤】，例如，學(xué)員+16組+默契+【202002訓(xùn)練營-第3周-復(fù)盤】
2、參考復(fù)盤模板
【第X周 復(fù)盤】
1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？
2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？
3、與我的期望有哪些差異（亮點(diǎn)是什么？不足是什么？）
亮點(diǎn)（具體做的好的地方，下次可復(fù)制）：
不足(需要提高的部分)：
4、本周的訓(xùn)練，讓我對該項(xiàng)技能有什么心得？
【第2周 復(fù)盤】
1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？
答：學(xué)習(xí)RIA便簽法，本周學(xué)會(huì)讀懂R原文片段，寫一個(gè)好的I便簽；
2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？
答：1、自我感知的改變：W2D4作業(yè) 學(xué)習(xí)者心態(tài)片段，表格對比學(xué)習(xí)者、評判者心態(tài)對我感觸大，提醒我對個(gè)人心態(tài)行為檢驗(yàn)。
2、工作理念轉(zhuǎn)變：作業(yè)引領(lǐng)性指標(biāo)、要事第一、深度工作的R原文片段學(xué)習(xí)，寫IA便簽時(shí)進(jìn)行的去年工作的反思，清晰了今年的工作思路。
3、理解RIA學(xué)習(xí)法：通過兩周學(xué)習(xí)，理解RIA便簽學(xué)習(xí)法，也能寫出合格的IA便簽。
3、與我的期望有哪些差異（亮點(diǎn)是什么？不足是什么？）
亮點(diǎn)（具體做的好的地方，下次可復(fù)制）：
答：在學(xué)習(xí)I便簽的過程中，同時(shí)學(xué)到的工作理念知識(shí)，幫助提高工作能力。決定本次訓(xùn)練營很值。
不足(需要提高的部分)：
答：缺少與其他小組交流，比如互相點(diǎn)評作業(yè)，發(fā)現(xiàn)對方不足在反省自身。
4、本周的訓(xùn)練，讓我對該項(xiàng)技能有什么心得？
答：我正在看《社會(huì)心理學(xué)》一書，應(yīng)用RIA便簽法學(xué)習(xí)，應(yīng)該會(huì)有更深的提回。之前看《社會(huì)性動(dòng)物》一書，缺少方法，純理論知識(shí)的不明白，也記憶不深。
