聽幼兒老師講親子溝通

昨天的翻轉課堂主題是《DISC與親子溝通》,分享嘉賓是幼兒老師張靜怡,受益匪淺

了解孩子的發展特征

在與孩子溝通過程中有兩個問題:雙方情緒的控制和處理以及以及如何面對。 這時候家長首先要對自己的性格趨勢有個初步的判斷,然后做出相應的調整。

兩個維度,四個象限

四種特質家長與孩子溝通的建議:

D:關注事,行動快,目標明確,反應迅速;交流多以命令式傳達,習慣催促,說一不二

建議:多聆聽,鼓勵孩子多講,利用D型的目標導向特點,溝通制定可行性方案;

I:關注人,重視孩子的情緒與狀態,話題豐富,溝通氛圍愉悅融洽

建議::鼓勵孩子多表達,從表達的時間和空間上作提升,最終制定共同的目標,這也是I型家長與孩子共同學習的過程;

S:關注孩子,百依百順,在溝通的過程中多以配合孩子為主,態度友善,立場往往不堅定,容易遷就孩子

建議:在目標明確的情況下,用約定代替妥協,這個也是S型家長要提升的地方;

C:關注事,溝通講究條理,目的明確,多嚴厲,很理性

建議:不用完美型的特質要求孩子,尊重和鼓勵孩子表達,自然成長。

與孩子溝通的剝洋蔥方法,1、觀察、2、感受、3、解決方案、4、得出觀點。.細心觀察,看看發生了什么事情,這里要注意區分事實還是評論,避免直接批評孩子,打擊孩子自信心與自尊心;接著談談感受,自己的感受是什么,讓對方接收到:表達需要,有這樣的感受是什么需要沒有得到滿足;最后提出請求,達成共識,創造成果。

放棄完美主義,每一個孩子,都有自己特點。發現孩子屬于他的閃光點,尊重孩子,肯定孩子

和孩子一起成長

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