學(xué)習(xí)尊重

如果我們最終希望和我們的孩子用愛(ài)連接并幫助他們走向未來(lái)，我們必須首先讓孩子知道我們珍視他們作為獨(dú)立的個(gè)體，并對(duì)他們充滿信心。

我們通過(guò)采用七種方法來(lái)展示，我們努力尊重她們的人性，傾聽(tīng)他們，嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點(diǎn)，欣賞他們的特質(zhì)，做他們的后盾，對(duì)他們負(fù)責(zé)，并幫助他們走向獨(dú)立。這一切都要從尊重開(kāi)始。

韋氏詞典將尊重定義為以特殊方式或高度關(guān)注來(lái)對(duì)待。請(qǐng)注意，這里面沒(méi)有包含值得這個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)人活著都需要和渴望被尊重，青少年正在做他們?cè)撟龅氖虑椋鸩匠墒煳闯赡耆耍瑑H僅這一點(diǎn)，就足以讓我們尊重他們。

表達(dá)尊重

我們可以通過(guò)不同的方式來(lái)對(duì)孩子表示尊重，可以來(lái)自語(yǔ)言，具體關(guān)注，或者僅僅做到吸收年輕人分享給我們信息，而不急于得出結(jié)論和嘗試解決他們的問(wèn)題。你教練的理念形式關(guān)注在青少年的本身就足以顯示尊重。

向他人表示尊重，是對(duì)他們本身人的一種認(rèn)可，這個(gè)不和特定的行為相關(guān)。直接對(duì)孩子表達(dá)尊重，會(huì)產(chǎn)生不一樣的連接。

將詞語(yǔ)尊重，當(dāng)做一個(gè)教練工具來(lái)使用。非常的有效。將尊重納入自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，對(duì)強(qiáng)化自己的思維意識(shí)非常的有用。

它就像一種提示或者扳機(jī)，當(dāng)我們說(shuō)出尊重的時(shí)候，我們說(shuō)的話和我們的行為聽(tīng)起來(lái)比以前顯得更支持和鼓舞。也在無(wú)形中強(qiáng)化我們的思維，我們要尊重孩子。

行動(dòng)指南

說(shuō)出來(lái)。使用尊重這個(gè)詞語(yǔ)。并且是用尊重的語(yǔ)氣。

多練習(xí)。假如自己說(shuō)的不習(xí)慣，可以自己嘗試著說(shuō)尊重，先從說(shuō)尊重自己，做起。

看品質(zhì)。列舉一下你身邊的人，他們所具有的哪些品質(zhì)？開(kāi)始使用描述品質(zhì)而非行動(dòng)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)你對(duì)身邊人的尊重。把尊重應(yīng)用到身邊所有的人，不僅僅是你的孩子。