每個(gè)孩子都是一顆種子,帶著自己的基因密碼。有的是花,有的是樹。有的花,有絢爛的顏色,有的花,有迷人的香氣。有的樹,枝繁葉茂,有的樹,果實(shí)甜美。
我有兩個(gè)孩子……如夏之喬木和秋之麥芒。
谷哥是慢熱、謹(jǐn)慎、專注、冷靜思考型,責(zé)任感超強(qiáng)。
滴滴是熱情、大膽、靈敏、急躁樂天型,會(huì)察言觀色。
他們的先天氣質(zhì)如此不同。
帶谷哥,像牽著一只蝸牛散步,
帶滴滴,像被一只斗牛拖著跑!
谷哥守規(guī)矩,滴滴愛誰誰。
小時(shí)候我們都是跟他倆說冰淇淋好冰,吃了肚子疼。
谷哥到三歲還不敢碰,盡管我吃得津津有味;滴滴才不管,一歲多的他跟我搶著吃。
谷哥愛耍酷,滴滴愛玩笑。
對(duì)不熟的人來說,逗谷哥像和墻壁說話,他不愛理你。
而逗滴滴呢,好像是他在逗你而非你逗他。
谷哥打招呼看心情,滴滴打招呼特?zé)崆椤?/strong>
我告訴谷哥打招呼會(huì)讓人家感覺很溫暖很高興哦,他會(huì)主動(dòng)大聲點(diǎn)。
滴滴讓hello就hello,讓88就88,現(xiàn)在已經(jīng)到了自動(dòng)化階段,不用提醒。
谷哥被動(dòng)社交,滴滴主動(dòng)社交。
小朋友先跟啊谷交流,他才看心情回應(yīng),很害羞。別人都替他著急。
滴滴一歲上早教第一節(jié)課,就到處爬,到每個(gè)小朋友或家長面前,跟人家“嗨”!
谷哥膽子小,滴滴膽子大。
谷哥到新環(huán)境適應(yīng)得慢。游樂場(chǎng)或早教任何設(shè)施,得哄他去玩,鼓勵(lì)再鼓勵(lì)。
滴滴什么設(shè)施都敢爬上去。剛學(xué)會(huì)走路還不穩(wěn),就要自己爬臺(tái)階,每天上下無數(shù)遍,帶他的阿姨腰快斷了。
谷哥專注力強(qiáng),吸收力也強(qiáng)。滴滴三心二意,吸收力一般。
谷哥一歲多一次可以聽兩三本書,能舉一反三,我指書上的蘋果,他會(huì)主動(dòng)把家里的蘋果都指一遍,墻上貼的掛圖、果籃里、手機(jī)、衣服上…
滴滴到現(xiàn)在一周四了,不能安靜地聽我讀完一本繪本,不是搶走就是撕掉,或者玩別的,再塞幾本給我玩。自然不會(huì)舉一反三。
谷哥愛發(fā)呆,滴滴愛運(yùn)動(dòng)。
谷哥兩歲的時(shí)候坐在扭扭車上面,可以一直坐著看別人玩,然后,自己都不動(dòng),家里老人很擔(dān)心,不知道他是不是這么大了還不會(huì)。后來到了三歲之后,他扭扭車開的跟飛一樣,會(huì)和小朋友比賽。不知道為什么。
他的弟弟現(xiàn)在一周五,就可以把扭扭車開的很好,就是前進(jìn)后退都蠻自如的?
谷哥愛思考發(fā)呆,帶他的大人省事兒,但特沒面子。
滴滴愛笑愛鬧,帶他的大人費(fèi)勁兒,但倍有面兒。
谷哥責(zé)任感強(qiáng),滴滴會(huì)察言觀色。
阿德勒家庭排序的驗(yàn)證,不啰嗦了,這可以單獨(dú)寫一篇。
每個(gè)孩子都是一顆種子,相信他們會(huì)生根發(fā)芽,長成他們想要成為的樣子。