A、今日行動清單
1、【早起匯報】: 5.15
2、【讀經匯報】：通讀巜易經》序卦傳；
3、【鍛煉匯報】：掄胳膊300下，下蹲60個，下蹲20分鐘，閉眼金雞獨立左右腿各2分鐘；
4、【時間管理100講-第12講】：已聽課并寫心得分享
B、成長日志一高手在民間
今天大年初一，祝所有親朋好友雞年快樂，身體健康，萬事如意！
舜上幼兒園時就喜歡畫畫，現在上小學了，又喜歡去研究字，經常拿著一本作業本左劃右劃的，寫得還有模有樣?，F在上二年級了，又愛上了寫毛筆字，自己拉著我去樓下書法班交費學毛筆。自從舜喜歡上了畫面和寫字，我就開始慢慢學會欣賞字和畫。
回老家時，舜就說今年家里對聯他來寫。大年三十那天要準備寫對聯時，發現所有工具都沒帶，想起每年回來都見到鄰居爺爺(孩子應該叔公）在忙著寫對聯，于是就去叔公借。不巧，叔公這時已去街上寫對聯賣了，我們又去街上找他，順便帶舜去看他寫對聯。很遠就看見圍滿人群中的叔公在專注寫他的對聯，我們上前和他打招呼，告訴他孩子要寫對聯，借他的工具。他聽后很高興，說舜正是練字的好年齡，很熱情地幫我們準備工具。紅紙幫切好，還折好了米字格，又給了一支大毛筆，我不懂問他有沒有小一點的毛筆，他告訴我小孩剛開始學毛筆一定要用大毛筆大膽地去亂涂亂畫。為了不防礙他做生意，我們拿完工具就走了，他還說:＂晚上再來看舜寫的對聯。
下午我幫舜布置好了桌子，調好了墨汁，舜就開始嘗試著寫起來。因為沒拿過大毛筆，再加上紅紙切割的有點小，舜寫起來非常不習慣，字寫得總出米字格，而且用大毛筆字很難出筆峰，以至舜有點挫敗感，說自己寫得太丑了，不想寫下去了，而且還寫壞了幾張。后在我鼓勵下，終于完成了幾幅。雖然寫得不像在書法班那樣好，但還是蠻有成就感的。
晚上叔公拿著電燈特意來看舜寫的對聯，他對我說：＂小鬼不錯，很有膽量，字體大氣。＂和他聊了會舜寫字的經歷，又從手機里找出舜畫的畫給他看，他不相信是舜畫的，反復問舜幾遍，是不是他畫的。他沉思了片刻，突然說要帶我去看他收藏的作品。于是我跟著他來到他家，他從箱子里拿出三本收藏的對聯，說這些是他自己編寫的對聯，一本是：安溪縣建龍潭廟的30多幅對聯，這30幅全是他自己編寫。當時縣干部親自下鄉拿龍潭畝的建筑圖給他，叫他編寫出30多幅對聯出來參選，不用二話肯定是選上他的了。另一本也是自己編寫的對聯，被選去悉尼用了。還有一本不記得了？我驚嘆不己，見他連聲稱贊。本以為寫對聯只是照著對聯寫就行了，沒想到他還會編對聯，而且還編得這么有特色。還有更驚喜的是，他又從箱子拿出一幅字聯，說是用＂鳥＂來聯想表達出來的字，說是稱著＂鳥字。＂他說：＂看見我家小鬼畫得那幅紅頂鶴畫，所以想將這幅鳥字送給舜，讓他自己去探索去想像。并且交待我一定要好好培養舜，他的技能無后繼人也浪費。他說：＂之前也有小朋友來他這學，但是父母給他們報了太多技能，加上學習功課多，多數放棄了，至今無一人。之后他又帶我去參觀他寫得一些對聯，告訴我寫字的一些技巧，編對聯的一些思維，我記得最清的是他將唐伯虎的詩變成自己的詩的那首，太贊了。他說：＂自己生活貧困，只有靠只筆來和別人交朋友。收獲真是太大了，想想以前自己沒有很好的眼力和興趣，路過時碰到叔公在寫春聯時，只是停下片刻腳步欣賞下，沒想到明師就在眼前。
俗話說：＂三百六十行，行行出狀元，而高手往往在民間。＂
