?? ?下午喝了杯咖啡，凌晨毫無睡意的我爬了幾行，簡書上試了下手。剛剛有點睡意，索性躺在書房的榻榻米小睡一下，朦朧中聽見菲兒大叫道，媽媽我沒有穿尿片，我想撒尿。似醒非醒的我本能的吼道，要撒尿去洗手間，跑我書房里叫什么？菲兒委屈的說，媽媽，我怕。我忽然意識到四周一片漆黑，趕忙爬起來開起燈帶菲兒去了洗手間。完事后菲兒跟著到了書房，躺在榻榻米上祈求的看著我，媽媽我可以在這睡嗎?我點點頭，撫摸著他的小腦袋，菲兒湊過來，小聲地說，媽媽不和你在一起我想你。撫摸著孩子涼涼的小腿，對剛才的吼叫說聲對不起，菲兒甜甜的一笑，忽然抬起小頭來說到，媽媽你不能摸我的屁屁。我問到難到你的屁屁有人可以摸嗎？菲兒不好意思的笑道，只有本兒。哈哈哈哈哈，問題是你求弟弟摸，人家也不會的，那么臭。菲兒聽完不好意思的轉頭睡去，靜留睡意全無的我獨坐桌前?。

??? 菲兒和本兒最近的語言提高了好多，這讓我倍感興奮，簡單的對話已經沒有問題，只是混淆著中，英，法三國語言，壓在我多年的重荷終于有所緩解。雙寶的語言發展緩慢，孩子八個月時有一晚上外婆無意間說了一句，這么大孩子好多都會說拜拜，會揮手道別啥的，他們倆怎么沒啥反應呢。說者無心，聽者有意這次得到充分體現，孩子安頓好后，我這當媽的就黏在電腦前，敲了幾個關鍵詞蹦出來的鏈接竟全部是有關自閉癥的，我當時就傻掉了，花整夜時間研究起了自閉癥，天明時疲憊的我也成為半個自閉癥專家了，對照了多個國家的測試表格，感覺我的寶兒們沒有太大問題，靜坐在沙發上，靜等著全家起床。以往最討厭聽到孩子醒前哼哼聲的我一躍而起，抱起孩子，跑到客廳，指著天棚的燈說到，寶寶這是燈，這是燈。自己稀里糊涂不知抱的是菲兒還是本兒，接著問起寶兒燈在哪？寶兒用手指著眼前的燈。高興之余忽然想起也許是孩子離燈太近近，指著方便，趕緊跑到廚房，再踱步回來問起燈在那里，寶兒用小手指著，這時才注意到我抱的是本兒，一整天我循環著問著兩個孩子，燈在哪？電視在哪？姐姐在哪？桌子在哪？等等等？哪哪哪？多次確認無誤后，我才放心，外婆狐疑的看著我，不理解今天我的哪根筋走錯啦。現在想來古代女子無才便是德是如此的“正確”如不懂這些那些的，哪能折騰起這一天一夜。

?? ?雙寶兒一直生活在多語言環境中，我和姐姐說漢語，和爸爸說英文，爸爸和孩子們說法語。寶兒一歲多開始叫媽媽，經過一年只是增加了個爸爸，其它孩子所說地我總是問爸爸 那是法語嗎？爸爸搖搖頭，反問我是漢語嗎？我更是聽不懂。這種狀況持續到3歲多，我開始有些坐不住啦，約了家庭醫生，談起孩子的語言問題，醫生認為是很正常的，多種語言環境，又是同卵雙胞胎，孩子同外界交流的欲望本來就低，語遲是正常的，直到到六歲這種狀況才會緩解。我懸著的心剛剛稍有平靜，幼稚園的老師就找上我來，說是寶兒們的語言比同齡人晚好多，同班的小朋友都出口成章啦，我們的寶兒還是僅有個幾個詞一個個往外蹦，而且是中，法，英混淆，搞得老師一頭霧水。老師要求家里人統一語言，我的回答是 NO WAY .我相信所遇到的苦難是暫時的，慢慢他們會三種語言全部聽得懂，說得明白。我們花了幾十年學一門外語，還半生不熟的，為什么有這么好的語言環境卻要放棄，只是因為老師需要，對不起，我們不需要。過了不久老師又找上，說是孩子語言的遲鈍也許是心理的問題，學校有心理醫生，要家長帶去看一下。按照老師的安排見過醫生，說明情況，花了一個小時的時間也沒搞懂，為什么三種語言的指令都聽得懂，但是孩子就是閉口不說呢，其實我們也不知道，只是知道他們需要更多的關注與愛，還有我們足夠的耐心。

??? 孩子慢慢出現厭學的狀況，我知道應該是在學校過的不開心，我敦促爸爸給孩子轉到家附近的私立學校，然而幾次申請都是在等候名單中，學校沒位置。沒有辦法只能讓孩子學會面對，無論多么厭學，都要推到學校去，即使是哭的昏天動地也要一如既往的堅持。在父母眼里是個寶的孩子，在別人眼里也許就是根草，學會適應，更要找到自己的位置。

??? 從前都是接收禮物的我在圣誕節包了兩包精美的禮物，名正言順的送給老師，表示下對老師感謝，誰讓我們的孩子語遲呀。孩子的在學校的狀況有所好轉，一整學期也就這樣結束啦，我們娘四個東跑西跑的玩的不亦樂乎。有消息說教寶兒的老師被辭退掉了，小鎮不大，消息如長了腿鋪滿全城，更為重要的是多少家長聽到這個消息會暗自微笑。有一天在超市里我們娘三歡天喜地的購著物，忽然看著一個熟悉的身影，寶兒的原幼稚園老師，她熱情的過來打著招呼，我也禮貌的回應著。她告知我她已經轉到另外一所更好的學校教學了，言下之意就是不是被辭退的，而這一切對我來說都無關緊要。但當她走到寶兒面前試圖和孩子互動時，寶兒冷冰冰的，面無表情的站在那里，孩子是不會騙人的，他的冷漠其實就是一種無言的厭惡，老師無趣的走掉了，我和孩子禮貌的說著再見。我替老師悲哀，一年多的相處，換不來孩子的一絲微笑，這也更是提醒我，他們在學校不開心，他們需要我更多的關愛與包容。這時一個很好的合作項目找上門來，生意人都懂得，機會搶都搶不到，哪有堆到門前不要之理。我和爸爸靜心談了一下，想聽爭取他的意見，畢竟為了寶兒全程陪伴已有三年，對我來說是種享受，同時也是種煎熬，如此大的生活變故，有時會壓得喘息不得，很想再來職場拼殺一番。爸爸的建議也很中肯，機會丟掉可惜了，把我拴在孩子身邊對我不公平，尤其以我的性格長期呆在家里會呆出病來，然而我工作了，孩子教育只有委托她人，工作與否他都能接受，最終還是讓我自己選擇。我靜思了幾天，把想問自己的問題都問了一遍，最終說服自己。錢都是從這個手進那個手出的，早一天賺晚一天賺，歸結到最后對我是等同的，完全可以再等上幾年，然而孩子的教育等不得，度過這個黃金期，我們需要做多少才可以彌補過來，也許永遠也彌補不了。尤其我有兩個語遲的孩子，我完全可以感知到當他人不懂他們的表達時，他是多么的無奈和迷茫，他們沒有封閉退縮，應該是時刻感覺到那個每天在校門口帶著微笑擁抱他們的媽媽永遠在那里，在媽媽懷里感受到在外面所感知不到的理解與包容。很難想象當回到家里看不到媽媽，阿姨反復問著他們在說什么時，他又是何等的挫敗感。阿姨可以把他們照顧的吃飽穿暖，但是孩子的教育方向在何方？他的情感如何梳理？如果家里的收入緊張，沒有辦法維持，這是我唯一可以丟下孩子從事我喜歡的職業的理由，然而情況不是這樣，至少目前不是這樣。我看著寶兒們，告訴自己讓媽媽陪你一起走。隨后各種機會不期而至，我連考慮的時間都不留，直接推掉。有什么能比在我手里慢慢長大，慢慢完善自我的兩個生命更為重要的呢。

??? 新一學期開始，換了個新老師，孩子語遲的問題又提到日程，今天約談需要見心理醫生，明天需要看聽力醫生，再就去咨詢語言糾正醫生。作為媽媽我每天觀察我的孩子，孩子聽力沒有問題，孩子不愿聽老師講，應該是不喜歡，選擇性的不聽，不是耳朵的問題。孩子的理解力沒有問題，三種語言的復雜指令都會領會，并且精準的去做。兩個寶兒是一對快樂的小伙伴，經常一起唱著不知從哪構思來的歌兒，互相打鬧嬉戲著。有些孩子為什么會語遲到現在都沒有一個確定的科學推論，我相信當他們準備好了，他們一定會把三種語言說的很好。媽媽40歲重新學習一門語言，在兩年內可以說，讀和寫（當然不是難度很深的)我相信即使先天不理想后天也可以再努力。我不接受那些特殊的帽子扣在孩子頭上，這是他們幼小的肩頭無法承受的，讓他們覺得自己和別人不一樣，需要特殊對待。所有的父母都知道自己的孩子有怎樣的問題，但不是所有的父母都想幫他們承擔他們所不能負荷的東西，即使想有多少可以做得到，有多少會堅持到最后呢，這是我常常問自己的問題。孩子們擁有的一切都是他應該有的，每個孩子的成長期不同，花期不同，也許這輩子永遠都等不到花期，因為他就是顆參天大樹。

??? 好消息接連降臨，家附近的私立學校有了位置，可以接收我的雙寶兒，而且可以把寶兒分到不同班級，這是這對雙胞胎小兄弟的第一次如此大手筆的分割，這著實讓我興奮幾天的。九月份我們的寶兒可以到更為寬松開放的環境上學，也許孩子們也能感受到這份喜悅，精神舒展的我們有意無意間突然發現，這兩個小家伙的表達能力躍入一個大臺階，能夠清楚的表達自己，盡管詞量有限，而且回答他人問題時也更為簡明到位。

??? 終有種守得云開現明月之感，盡管還有很長的路要走，但是做媽媽是一生的職業，想做個失業，退休都不成。孩子，請把你的手給我，讓我們手牽手一起走，隨著年齡的增長，行走的方式會不盡相同，但是媽媽會永遠在這里。