“窮養(yǎng)富養(yǎng)”應(yīng)該有兩層含義，一層指物質(zhì)層面，一層指精神層面。

我出生在70年代，那時(shí)大部分人家能讓小孩子吃飽肚子就已經(jīng)不錯(cuò)了。從這個(gè)層面看，那個(gè)年代的很多人都是被窮養(yǎng)的。

我在家排行老三，上有一個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，各相隔2歲。家里有5畝地，爸爸上班每月掙35元工資，我們仨上學(xué)，家里的地由媽媽一個(gè)人收拾。

媽媽忙完田里的農(nóng)活，又要忙家里的家務(wù)活，只有在農(nóng)忙季節(jié)我們仨才去田里幫忙搶收。隨著我和姐姐哥哥一個(gè)個(gè)出去讀書，田里的農(nóng)活就壓在媽媽一人身上。

爸爸媽媽和我們交流的時(shí)間很少，但是他們用各自的勤勞和為家庭承擔(dān)責(zé)任的行為，像一面鏡子，在成長過程中的每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，引導(dǎo)我，為我糾偏。

從精神層面上，父母雖然因?yàn)榭陀^條件限制，沒有做到全心全意、事無巨細(xì)地“富”養(yǎng)孩子，但他們沒有放任我們。直到現(xiàn)在，他們身上依然有我學(xué)習(xí)的地方。

窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，最終還是要看自己的判斷，想要吸收什么養(yǎng)分，知道哪些需要擯棄，哪些可以接受。