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大爺問明來意，滿是滄桑感的臉上露出一絲笑意。

“有開水呢，小伙子進屋里來喝吧。”大爺說。

跑神怯怯地進了屋，環視了一眼房間的布局。屋子略微有些雜亂，堆著糧食，放著一些農具。凳子、方桌、條幾面倒是比較干凈，正屋的墻上掛著松鶴延年圖。通向主臥的門旁，貼有“室雅何須大 ，花香不在多”的對聯，橫批是“獨此一間”；副臥貼有曾國藩的名聯“千秋邈矣獨留我，百戰歸來再讀書”橫批是：“耕讀傳家”。

跑神看著這樣的景象，心中莞爾一笑，默默地想，這位老爺子看來有兩把刷子，農家房舍，整成這樣，也是不多見的。至少說明老爺子是個識字讀過書的人。對聯都是手寫的，看樣子練過多年，有一定的功底。老爺子看著跑神對對聯充滿好奇，仿佛來了興致，人也開始熱情起來，他給跑神從暖水瓶里倒了一碗白開水并放了一把白糖，勸跑神喝水。

“他鄉遇故知”的眼神寫在老爺子的臉上，他向跑神打聽，此番來到這里的目的。跑神告訴老爺子，他想用腳步丈量這里的土地，從而穿過歲月的煙塵，回望這片土地演繹的故事，探尋生命活著的意義。跑神盡量用通俗的語言來表達自己的意思，生怕老爺子聽不懂。

老爺子聽到這里，“哈哈”地爽朗一笑道：“年輕人，你的做法很獨特，你的想法有點與眾不同，你的實際行動能力也很強，我看你不簡單哦。如此知行合一，不簡單，不簡單。”

聽到這里，跑神一激靈，老爺子居然知曉陽明先生。看來眼前這位鄉下老農，絕不會是只懂耕種的人，他暗自慶幸自己的好運氣，決定不在跑了，設法留在這里，發掘一下老爺子身上的故事。他盤算著，怎樣才能留下來。

(未完待續)