? ? ? 時間如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們和楊老師相處近兩個月了。楊老師待我們就像自己的孩子一樣，盡心盡力讓我們改掉身上的壞習(xí)慣。 ? ?
? ? ? ? 在我心目中，楊老師是最與眾不同的。每周三下午第三節(jié)課是全校的社團活動時間。班級社團內(nèi)容由班主任自定。楊老師為了鍛煉我們的個人展現(xiàn)能力，把“演講”作為我們班的社團內(nèi)容。而其他班級的社團活動是跳繩、下棋、玩積木、練字……為了每次的演講，楊老師花了比其他老師更多的時間和精力，她幫我們選主題，幫我們改稿，做課件等，更讓我們開心的是每次活動的過程老師都要拍下來，然后發(fā)給我們，讓我們看到了自己的表現(xiàn)，還能收藏起來留下美好的 回憶。她像一臺永不停歇的機器，全速運轉(zhuǎn)著，為了讓我們從活動中得到鍛煉和收獲，楊老師卻犧牲了自己的休息時間。每次當我看到楊老師在為我們忙得不可開交的時候，我的心也莫名的疼。默默地會說“楊老師，您辛苦了！” ? ? ?
? ? ? ? 在我的心目中，楊老師是無私奉獻的。楊老師每次都會讓我們認真地上課和遵守紀律。可是前幾次同學(xué)們壓根兒不聽，音樂課擾亂班紀，讓上課老師難看，其實您可以不管這事的，但您就像媽媽一樣，語重心長地教育大家要尊敬每一位老師。大家覺得老師說的很在理，上個星期同學(xué)們都認真地遵守了紀律，一下課我看見音樂老師滿臉寫滿了喜悅，楊老師知道后也發(fā)自內(nèi)心地笑了，我也跟著笑了 …… ? ?
? ? ? 楊老師能當您的學(xué)生，是我的榮幸，謝謝您!? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 通州區(qū)先鋒小學(xué)五4 葛芮? 指導(dǎo)老師 楊育慧?
