001什么是平臺(tái)？
在鋪設(shè)好的路面開(kāi)車(chē)可以更快，代碼層也可以讓你計(jì)算機(jī)工作更快，同理，“換梯成功者”找到并建立了事業(yè)和生活的抽象層，通過(guò)它們讓自己的努力事半功倍，這些抽象層就是平臺(tái)。
002教育平臺(tái)
中國(guó)學(xué)校教育孩子死記硬背，比如九九乘法表；而芬蘭教育孩子不用記，用計(jì)算器就好了。研究表明：用計(jì)算器的孩子更有創(chuàng)造力，更有可能去追求科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué)等高度計(jì)算性職業(yè)。
003芬蘭教育的特點(diǎn)
著重教導(dǎo)學(xué)生如何思考，而不是思考什么。知學(xué)重于知識(shí)。
004橫向思維
你不可能指望在不同的地方挖出同樣深度的洞。
005平臺(tái)重要性
做任何事情是需要我們掌握高階思維和使用平臺(tái)的能力就足夠了。
006平臺(tái)的作用
平臺(tái)可以幫助我們掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，而且速度比從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)還要快。
007巧干
一旦你停止思考，你就只能沿著已有的路徑前行，但你其實(shí)可以巧干把速度提起來(lái)。
008平臺(tái)的形式
平臺(tái)的形式可以是工具，也可以是技術(shù)，可以是游戲、輪胎、計(jì)算器，更可以是職業(yè)賽車(chē)聯(lián)盟或高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校提供的環(huán)境，而且能夠在人使用平臺(tái)的過(guò)程中傳授給他技能。
009愚蠢的努力
努力發(fā)明一遍輪胎，或努力重復(fù)自己，為了努力而努力都是愚蠢的傳統(tǒng)。
010結(jié)束語(yǔ)
這個(gè)世界上有很多現(xiàn)成的東西（平臺(tái)）可以為你所用，有些人按部就班，從事艱苦的基礎(chǔ)的科學(xué)工作，然后，在他們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)下，你可以盡力發(fā)揮，可以專(zhuān)注于成就偉業(yè)。
