? ? ? ?感恩有幸結(jié)緣于生命教育！感恩生命教育的每位老師與班委的付出！

? ? ? ?生育是人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，可我孩子的到來不在計(jì)劃之中，孩子的到來是我們母女緣份的開始，孩子的到來促使我成長(zhǎng)的開始！

? ? ? ? 初為人母的我有著一般父母“望子成龍，望女成份”的愿望，堅(jiān)信孩子是與眾不同的好孩子，有孩子的生命自著美好的期待。因此我步入了教育的誤區(qū)“富養(yǎng)孩子。”只注重了孩子的物質(zhì)及生活的硬件環(huán)境如開發(fā)孩子智商潛能的玩具，書籍，培訓(xùn)等。為了“不讓孩子輸在起跑線上”在孩子29個(gè)月時(shí)將孩子送入了當(dāng)?shù)氐碾p語私立幼兒園，自認(rèn)為孩子接受看好的教育。孩子從小特愛學(xué)習(xí)，一個(gè)無聊會(huì)自主看書，寫字，5周歲時(shí)能背唐詩，三字經(jīng)，弟子規(guī)，雙語繪本書打開倒背如流，當(dāng)時(shí)副校長(zhǎng)的表姐夫也觀為嘆之。當(dāng)時(shí)的我慶幸自己正確的教育策略。當(dāng)孩子小小的身影背著書包跨入小學(xué)校園生活時(shí)，我依然采用之前的放羊式教育，只顧著賺錢“為了孩子的富養(yǎng)。”開學(xué)后的一個(gè)月，孩子將書包向沙發(fā)一甩“我不要去上學(xué)了。”之后與同學(xué)發(fā)生矛盾留校了，上課注意力不集中受罰了，當(dāng)時(shí)的我失落了，迷茫了，抱怨了將原因歸結(jié)學(xué)校，老師。但我好強(qiáng)的性格永遠(yuǎn)懷有顆不服輸?shù)男模议_始進(jìn)入教育的領(lǐng)域，一年級(jí)，我參加了社會(huì)教育的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，從此我變成了孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，孩子稍有不對(duì)，就罵，有時(shí)孩子會(huì)頂，嚴(yán)重時(shí)大吵大鬧僵持到晚上十一點(diǎn)，孩子的成績(jī)依然沒有提升，我不斷的思考當(dāng)閱讀《改變孩子先改變自己》后，我自己開始真正的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)身，身，心靈，成長(zhǎng)。曾經(jīng)我錯(cuò)誤的理念忽略了照顧好自己，忽略了婚姻的經(jīng)營(yíng)使孩子沒有在和諧的家庭環(huán)境中獲得她所需求的愛的表達(dá)方式及內(nèi)心安全感。沒有不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

? ? ? ?面對(duì)孩子，我是合格的母親嗎？面對(duì)教育，我的專業(yè)知識(shí)夠全面嗎？面對(duì)孩子的不足，錯(cuò)誤我有控制好情緒嗎？面對(duì)面子的學(xué)習(xí)與成績(jī)我要承擔(dān)，監(jiān)督，還是協(xié)助？面對(duì)孩子的未來，我該擔(dān)憂嗎？

? ? ? ?教育不是一成不變的，也不是一勞永逸的。教育無時(shí)不在，無處不在！

? ? ? ?"養(yǎng)魚先養(yǎng)水，養(yǎng)孩子先養(yǎng)心。”面對(duì)孩子這本書，我唯一能做的是學(xué)習(xí)，改變，成長(zhǎng)，前進(jìn)。告訴我自己，我一直在教育的路上成長(zhǎng)。