身為設計師的我，整日泡在圖稿的世界里，自顧不暇。就在昨天經過多次溝通修改的方案交付給對方，這才算落得清閑，看了眼日歷才發覺——今天是我的生日。時間過得真快，轉眼就到了而立之年。
想想從幼兒園、學前班、小學、初中、高中、大學，最終匯入社會這所試煉場。學了不少知識，讀了不少書籍，懂了不少道理，跌過不少跟頭，跨過不少坎坷，也認識了很多哥們，收獲了很多友誼，開闊了很多眼界，附加了很多技能，有成功、有喜悅、有失敗、也有沮喪，生命中總會遇到些人遇到些事會成為你人生這個復雜化學式的催化劑。
而我的催化劑就是我的老師，正是因為遇到了他們才有了今天的我，如果非要排個先后的話，那就是我學前班的蘇老師。原因嘛，萬事開頭難，蘇老師就是這個開先河的人，難度之大，現在想來，我自己都為自己捏把汗。
本人別看現在斯斯文文，不大說話，一副老好人的樣子。小時候，可沒少讓周圍的人頭疼，人送外號“小瘋子”，更因為難以管教被幼兒園勸退，爸媽平日上班忙，只要我不闖大禍，到飯點兒知道回家就行。
很快到了要識字的年紀，因為我名頭太響，本單位的學前班都不肯收，老媽就把我送到了外單位那里。在這里就遇到了我的蘇老師——一位個子不高，兩鬢斑白，鼻梁上掛了一副金絲邊老花鏡，眼神犀利，時常抿嘴的老太太。
入學報名那天，她看了我一眼，就那一眼，不知怎地，我就渾身哆嗦。頭一回，我知道了什么是怕，躲在老媽身后不敢上前。老媽也是頭回見我如此安靜，很是驚奇。我看著自己的小手放入蘇老師蒼白的手中，我心都提到嗓子眼了，以為會很冷沒想到她的手暖暖的，看著老媽要走想叫，下意識抬頭發現蘇老師在看我，話在嘴里打了個圈就咽下去了。
第一次見面，我就莫名其妙的完敗，也從那一刻起，徹底告別了過去的瘋癲，慢慢懂了尊重守了規矩。不過，在看到蘇老師鐵血的教學方式下，我還是很慶幸自己的痛改前非，沒有惹到這尊大神。
現在的小孩子估計都沒見過戒尺吧，更不知道此物功效。我1年的學前生涯，此物天天籠罩在頭頂，所幸我在蘇老師面前表現可以，腦子不算笨，勉強過關，可看著幾個總是吊車尾不聽話的小同學站成一排，顫抖的伸出小手，啪啪挨打，我就感同身受的冷汗直冒。
惡人自有惡人治，我媽一天天看著我的變化，大感安慰。
一年過得很快，全班拍照留念的時候，我站在蘇老師側后方，她坐在那里，正好看到她的臉，這才仔細的觀察，印象里嚴厲的蘇老師，眉目其實很溫柔，就像媽媽描述的江南女子一樣，雖然臉上已布皺紋可是依然溫婉。
以前總因害怕而不敢，即將離開時我現在才發現有好多話想跟她說，垂頭站在老媽身邊糾結著。這次是蘇老師把我的小手交回給老媽，我輕輕抓了一下她的手，蘇老師低頭看我笑說：“小瘋子，以后上小學要好好學習，不能發瘋啊！”原來，蘇老師知道我的黑歷史。
老媽說著感謝帶我回家，我扭頭看著遠去的蘇老師，揮著小手大喊謝謝。
后來，聽說蘇老師年紀大了，身體不好不再教學，被女兒接回南方生活，我也沒再見過她。如果不是她，我不會有耐心坐在課堂上聽講，更不會像現在有毅力伏案十幾個小時畫圖。
不管時間過多久，那場景直至今天依然歷歷在目。
蘇老師，當年的小瘋子長大了，估計您要看到我現在的樣子都認不出了，您呢？您還好嗎？
