從小，

我們不認(rèn)真讀書時(shí)，

長輩嘴里總會(huì)出現(xiàn)

那么一句話：

不認(rèn)真讀書就在家耕田吧！

所以，導(dǎo)致人們一致認(rèn)為，

農(nóng)業(yè)這個(gè)專業(yè)是深受大家嫌棄的。

特別是在農(nóng)村一帶的同學(xué)們

更是感同深受。

然而事實(shí)真的是這樣的嗎？

牛叔，聽說不認(rèn)真讀書要回去耕田，是真的嗎？

當(dāng)然， 不認(rèn)真讀書是沒出息滴！但是回不回家耕田就不知道了，哈哈。

成績不好真的只能讀農(nóng)業(yè)大學(xué)嗎？農(nóng)業(yè)專業(yè)真的那么差嗎？

當(dāng)然不是的，現(xiàn)在我們稱農(nóng)業(yè)為農(nóng)學(xué)，農(nóng)學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，它的范圍很廣的，也是我們國家大力支持發(fā)展的專業(yè)呢。

農(nóng)學(xué)

農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科。

其包括農(nóng)業(yè)環(huán)境、養(yǎng)殖畜牧、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)等多個(gè)專業(yè)結(jié)合的一個(gè)綜合專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)

主要培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面知識(shí)。與開展與農(nóng)學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力，并具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。?“世界雜交水稻之父”-袁隆平

講到農(nóng)業(yè)

我們必然會(huì)想起一人

被人們稱之為“當(dāng)代神農(nóng)”

袁隆平爺爺

? ? ?近日，袁隆平團(tuán)隊(duì)在青海柴大達(dá)盆地的鹽地中試種“海水稻"，“海水稻"是高寒耐鹽堿水稻，目前試種了100畝。

袁隆平不僅是一名鄉(xiāng)村教師，

更是一?名耕耘者。

他一介農(nóng)夫，不為名利，

明明以是名滿天下，卻依舊扎根在田疇上。

他作為一名鄉(xiāng)村教師，

播撒著智慧，收獲富足。

他用一生的的付出，

就是想讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

袁隆平致力研究雜交水稻，發(fā)明了“三系法”秈的雜交水稻，并成功研究出了“二系法”雜交水稻，中國雜交水稻的研究能始終居世界領(lǐng)先的水平，是袁隆平創(chuàng)建的超級(jí)雜交稻技術(shù)體系的偉大貢獻(xiàn)。

此外，他還多次到印度、越南等國，親自傳授雜交水稻技術(shù)，幫助多個(gè)國家克服了糧食短缺和饑餓問題。也為中國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。

袁隆平是農(nóng)學(xué)專業(yè)的先峰者，

是激勵(lì)我們對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的態(tài)度，

他的一生貢獻(xiàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，

他的對(duì)農(nóng)學(xué)的精神

是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

沖吧！少年們

為國家農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份青春吧！

一、農(nóng)學(xué)專業(yè)發(fā)展前景：

如今農(nóng)學(xué)專業(yè)人才已經(jīng)成為了人才市場上的亮點(diǎn)，農(nóng)業(yè)類的人才也開始逐漸成為了職場上的新寵。

由于時(shí)代的前進(jìn)與發(fā)展 ，調(diào)查表明21世紀(jì)中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才已經(jīng)上達(dá)到了幾百萬。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)早已不是人們傳統(tǒng)所認(rèn)為的,種種菜與種種田，養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)涵概了生態(tài),營養(yǎng),動(dòng)植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。

其實(shí)一向相對(duì)冷門的農(nóng)業(yè)人才早已在近兩年來開始備受社會(huì)的關(guān)注。

就如農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,農(nóng)業(yè)科技方面的人才也是得到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大量需求。作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和研究方面的高級(jí)人才也是得到了社會(huì)上高度的重視。

? ? ?近幾年來農(nóng)學(xué)考研的百分率也是在大大的增長，就以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生調(diào)查就業(yè)情況表明：

97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76．8%，

考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7．1%；

98屆，前者為64．7%，后者為　12．6%；

99屆，前者為67．9%，后者為13．6%：

2000屆，前者為44．1%，后者為28．8%。

從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，

農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的考研將是一個(gè)熱門選擇。

在是從就業(yè)的畢業(yè)生中發(fā)現(xiàn)，

大部分都是集中于就業(yè)科研院所或種子公司，

數(shù)據(jù)分別為13．5%和11．9%，

占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57．6%

農(nóng)學(xué)專業(yè)早已從原來的“學(xué)農(nóng)就是種地”與農(nóng)學(xué)就是和泥土打交道的傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)?1世紀(jì)的農(nóng)學(xué)的觀念，研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科。

農(nóng)學(xué)類專業(yè)已經(jīng)開始呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢，就業(yè)面越來越廣與就業(yè)機(jī)會(huì)的呈上漲趨勢，社會(huì)地位和聲譽(yù)都在提高。

三、知識(shí)技能：

作為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法，與要具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢。

除了具備以上三點(diǎn)技能也要撐握下面兩個(gè)要點(diǎn)，掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，與掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，并要具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

另外要熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

? ??四、農(nóng)學(xué)代表院校：

? ? ? ? 學(xué)校代碼? ? ? ? ? ? ? 學(xué)校名稱

? ? ? ? ?10019? ? ? ? ? ? ?中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10307? ? ? ? ? ? ?南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10335? ? ? ? ? ? ? ? ?浙江大學(xué)

? ? ? ? ?10289? ? ? ? ? ? ?江蘇科技大學(xué)

? ? ? ? ?10435? ? ? ? ? ? ?青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10733? ? ? ? ? ? ?甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10129? ? ? ? ? ? ?內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10504? ? ? ? ? ? ?華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10564? ? ? ? ? ? ?華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

? ? ? ? ?10635? ? ? ? ? ? ? ? 西南大學(xué)

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：如今的農(nóng)業(yè)作業(yè)已是先進(jìn)設(shè)備代替人的手工勞動(dòng)，無論是在產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的每個(gè)環(huán)節(jié)都是可以采用機(jī)械化作業(yè)的，這樣明顯的降低了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的體力強(qiáng)度，也是大大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。

休閑農(nóng)業(yè)：是一種綜合性的休閑農(nóng)業(yè)區(qū)。游客不僅可以到種植地里觀光、幫農(nóng)民采收農(nóng)產(chǎn)品、體驗(yàn)農(nóng)作、了解農(nóng)民生活、享受鄉(xiāng)間情趣，也是可以讓人們對(duì)農(nóng)業(yè)有更深的了解，也能讓人們進(jìn)一步的親近大自然。

休閑農(nóng)業(yè)是利用農(nóng)村的設(shè)備與空間、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場地、農(nóng)業(yè)自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)人文資源等，經(jīng)過規(guī)劃設(shè)計(jì)，以發(fā)揮農(nóng)業(yè)與農(nóng)村休閑旅游功能，提升旅游品質(zhì)，并提高農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的一種新型農(nóng)業(yè)。

農(nóng)學(xué)從“冷”到“熱”，從而改變了對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整、改造以及交叉融合，我們應(yīng)該以一種開放的姿態(tài)來支持或是參與到農(nóng)學(xué)的發(fā)展中。

農(nóng)業(yè)永遠(yuǎn)是國家最根本的命脈

“民以食為天”

糧食是人類最基本的生存基礎(chǔ)

發(fā)展農(nóng)學(xué)，牛叔與你同在。

下期見。