? ? ? ? 城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? ? ? 譚瓊曉

? ? ? ? 讀書，是一種幸福；寫作，是一種幸福；攜手新教育，更是一種幸福。無數(shù)的新教育種子教師通過他們的教育敘事告訴我們：閱讀和寫作不僅幸福了自己，還影響了學(xué)生。一個(gè)人幸福，不算幸福，能引領(lǐng)學(xué)生和自己一起幸福才是真正的幸福。他們用閱讀和寫作，活出了一個(gè)全新的自己。他們用文字記錄生活，書寫自己的喜怒哀樂，把生命與寫作結(jié)合在一起，不斷提升自己，為生命注入新鮮的活力，感受著筆耕帶來的種種快樂，收獲了不一樣的人生。

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? ? ? ? 我想：我們每一位教師，面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，幫助他們成為自己希望的樣子，那將是孩子的幸福，家庭的幸福，國家的幸福。一個(gè)喜歡閱讀的教師再忙也不會(huì)放棄閱讀，堅(jiān)持閱讀能讓孩子們變得更優(yōu)秀，讓他們遇見最美的自己。而寫作是對生命的最好詮釋，寫的精彩源于讀的精彩、思的精彩，做的精彩，活的精彩。生命是平庸還是精彩？取決于我們自身對生活的態(tài)度，要相信自己，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。相信歲月，相信未來，只有在行動(dòng)中，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的密碼。

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? ? ? ? 通過閱讀和寫作，過一種完整的幸福生活，成就別人，幸福自己，讓我們在不斷成長中追尋幸福的光芒。