從啼啼幼兒到如今寥落青年，寄身在這浩蕩的紅塵中，已經(jīng)有二十余載了。
其中經(jīng)歷了多少歡笑和悲傷呢？
隨境遇的變化而漂泊不定啊！我也曾因?yàn)閼崙慷鴲菏绤捤住?/p>
為了滿(mǎn)足生存上的金錢(qián)所需，也曾窮竭心力而淪喪精神。
回想往昔，我還是一個(gè)懵懂的孩童，只為了發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅而露出笑容，充滿(mǎn)天真的幻想而不受物質(zhì)的困擾。
稍微長(zhǎng)大些，我仍然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)上的故事，初識(shí)詩(shī)詞，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣。
我不會(huì)忘記奶奶家旁邊的小河，和外婆家門(mén)前的草地，我好奇于萬(wàn)物生靈，恐懼于黑夜、雷電和火。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)顏色繽紛的蠟筆，熱愛(ài)五彩斑斕的圖畫(huà)。
再往后呢，我開(kāi)始讀懂文章中的道理，感受到一段段文字間洋溢的優(yōu)美氣息和其中蘊(yùn)藏的情意。
通過(guò)小說(shuō)和名著，我對(duì)人性和世事有了更深的認(rèn)識(shí)。向往正義，崇尚英雄，對(duì)一切丑惡充滿(mǎn)偏激的仇恨，把眼淚獻(xiàn)給所有征服自我，與不平之事進(jìn)行斗爭(zhēng)，或是成功，或是失敗的主人公們。
我是如此的堅(jiān)定，卻又那樣的迷茫。
我的敵人在哪？我的道路又在哪里呢？
我要登高遠(yuǎn)望，我要四處尋找，我要掙脫束縛，我離開(kāi)了學(xué)校。
我感恩它帶給我啟蒙，教會(huì)我閱讀的方法，但又惶恐它磨滅我的特質(zhì)，將我禁錮于規(guī)格相同的囚牢。
我的心早已經(jīng)活躍在這牢籠之外了，這顆倔強(qiáng)的心靈無(wú)法被阻擋，于是我離開(kāi)了學(xué)校。
本以為，能夠傾盡滿(mǎn)腔熱血，去催開(kāi)那朵名為自由的花，然而現(xiàn)實(shí)的無(wú)形鐵壁，使我撞得滿(mǎn)頭大包。
如同在濃霧中行走，盡管身體可以感知到文學(xué)那抹光芒帶來(lái)的溫暖，但眼睛卻難以辨別前進(jìn)的方向。
我退縮了。屈從父母的安排，汲汲于生活瑣事，碌碌而無(wú)所作為。
此四年來(lái)，輾轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)、南昌、廣州三地，期間數(shù)次有過(guò)專(zhuān)注寫(xiě)書(shū)作文的心思，然而因?yàn)楦鞣N緣由，終未成行。
歲月的流逝常常讓人忘記年少時(shí)立下的志向，孤身一人的寂寞更是使人神傷，但于我而言，那藏在心底的豪情壯志，卻從未因?yàn)檎慈娟庼捕龅瓱o(wú)光，反而隨著見(jiàn)聞的增長(zhǎng)、眼界的開(kāi)闊而愈發(fā)火熱起來(lái)。
就在某一天，經(jīng)某一事，我心生感觸。
莊子文章，李白詩(shī)篇，先賢的教誨言猶在耳，我又怎么能因身外之事，而懈怠對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的思考和求索？
一種情緒在我胸中激蕩，一個(gè)聲音在我腦海中吶喊：
且歸去吧！且歸去吧！
領(lǐng)悟大道是自然運(yùn)行的規(guī)律，時(shí)間橫跨萬(wàn)古，漫長(zhǎng)沒(méi)有盡頭。
知曉人的一生本就自虛無(wú)中來(lái)，回虛無(wú)中去，既然如此，又何必戚戚于窮窘。
洞悉事物變化的根源，解決人性的需求，消除痛苦，制造歡樂(lè)，世間的財(cái)富不過(guò)唾手可得！
明白了自由的意義，保持獨(dú)立的人格，不主動(dòng)損害他人的利益，外界的榮辱又算得了什么呢？
既然作了一回人間過(guò)客，何不及時(shí)行樂(lè)！
不妨盡情地?fù)]灑才思，用激昂的文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，闡述自己的主張，將胸中意氣統(tǒng)統(tǒng)抒發(fā)而出！
精神達(dá)到了逍遙的境界，肉體不過(guò)是靈魂的載具，連生死也只是件小事罷了！
我與世人皆不相同，唯愿接受大道的滋養(yǎng)而回歸到心意自由樸拙的狀態(tài)。
