應聘到了一家新的工作單位。第一天上班的工作任務是撥打四十多個電話，一一提醒家長翌日帶著孩子到校參加入學考試。

可事實是，三天前的新生報名會上，這個信息已經告知過家長。

今天晚上接到領導電話，告知明早八點半到校參加培訓。我欣然答應，并感謝領導提醒。

可事實是，昨天在單位領導已將明日培訓之時間地點提醒過不下兩次。

我感動于學校安排的精心，工作的到位，也感動于領導的提醒與叮嚀。可我更為這種低效甚至無效的工作感到遺憾。

想起之前所在單位的通知方式是中樓大廳的黑板。有開會信息，放假信息，課程安排信息，開會通知等，都會寫在這個黑板上。沒有專人給你電話、短信通知。剛開始的時候會有不習慣，但想明白就是了。和自己有關的事情，當然要自己上心了。所以單位里的每個人都養成了每天經過中樓自覺看通知的習慣。每個人都關心著學校的信息動向，自然心往一處想，勁往一處使。

如果不用給家長打這重復的通知電話，學校的老師是否可以用這兩個多小時探討一下新學期的工作；如果領導不用這么晚打電話挨個通知，他是不是可以用這個時間多陪陪家人、孩子～～

辛苦的工作固然可敬，可在我看來，做幸福的老師更加可敬。因為，幸福的老師才可以教出幸福的學生。工作就是這些工作，我們可以認真工作，但不代表一定要為工作付出全部的時間和精力。

我并不否認對工作的熱愛，畢竟能把工作做成事業也是一種幸福。可是低效的工作并不能蒙上勤勞的外衣。

可以用更高效合理的方式工作，可以讓幸福更有價值。