文/曾瑩娟
人到了深夜總容易矯情，內心總會特別脆弱
我是個不合群的人，跟室友作息時間剛好相反。
很多時候她們準備出門吃飯了，我就剛好回宿舍，我準備睡覺了，她們還在嗨。
慶幸的是沒有鬧什么矛盾，彼此尊重，有課的時候一起上課吃飯，沒課的時候各做各的。
大部分情況下是周末我喂養她們，所以相處的很好，不存在排斥現象。
之前跟其中一個室友聊過合群的事，大部分情況下，你不合群就集體排擠你。
人總會恐懼自己成為少數人
而被迫合群，一個老師上課和我們閑聊時談到“人應該篤定自己想要的是什么，不要在意別人的看法，你就是你，堅持自己的想法”
可是又有幾人真正能夠做到呢？
舉個例子，一個宿舍四個人的情況下，四個人都報了獎學金，最后成功拿到名額的只有一個人，其他人會真心祝賀她、替她開心嘛？
不會的，當個人利益與集體利益相沖突的時候，我們第一時間想到的是個人利益。
那大家還會去申請這個獎學金嘛？我不知道
室友偏宅，喜歡玩游戲。
我好動，喜靜，不可能要求三個人將就我的作息，我就只能錯開時間，對雙方都好。
合群重要嗎？很重要。
你不合群就會被人排擠
你不合群別人就會孤立你
你不合群別人看你都帶著同情
你不合群連老師都不愿意待見你
那合群的定義又是什么？我問了度娘，它給出的回答是這樣的
合群是一種愿意與他人乃至群體在一起的傾向。
兒童表現出來的親子間依戀是合群的早期表現形式。
合群是友誼、愛情、參加群體生活的基礎。
英國心理學家W.麥獨孤認為合群是一種本能。心理學家H.A.默里認為合群是一種需要。他利用主題統覺測驗(TAT)，按照被試的TAT故事中人物與他人保持友好關系的情況,給合群需要判分。一些研究表明,在合群需要上得分高的人傾向于自認為是熱情的、好心的、助人的、忠實的、慷慨的。女性在合群需要上得分高于男性。相當一部分研究證明,合群需要與成就需要有負相關,女性在合群需要上得分較高，而在成就需要上得分較低。成就需要的特點是關心自我改善，重視能顯示個人工作效率的課題。合群需要的特點是關心他人的心理安適，關心與他人的關系。
心理學家S.沙赫特認為合群與恐懼有關，合群能降低恐懼，恐懼程度高的人比恐懼程度低的人更傾向于合群。他還發現，出生順序與合群有關。長子、長女和獨生子女害怕時表現出更強的合群傾向。這種傾向隨出生順序而遞減。I.薩爾諾夫和P.G.津巴多研究了恐懼和焦慮與合群的關系。結果發現，高恐懼組被試比低恐懼組被試更希望與他人在一起，證實了沙赫特的結論。但焦慮則產生相反的結果，高焦慮組被試比低焦慮組被試更希望單獨活動。L.費斯廷格的社會比較理論也被用來說明恐懼與合群的關系。當恐懼時與他人在一起，可以看到他人如何反應，據此來確定或評價自己的反應。P.謝威和M.克林納特認為,評價自己的反應固然是重要的,但了解情況的需要是更加強烈的，他人往往是信息的重要來源。當人們面臨不熟悉的情況時力求了解這個情況,于是導致合群行為。
可是即使這樣，我還是不要合群，我想要真實的自己，我感覺和室友在一起我放不開自己，我不能做自己想做的，我只能放棄自己的愛好。
我為什么要去遷就他人？
我為什么要去在意別人的眼光？
在意別人的眼光能讓我變高變瘦變漂亮嗎？
既然不能，那為什么不把合群的時間花在自己感興趣的事情上，去豐富自己，充實生活
借用一句歌詞“我就是我，不一樣的煙火”
我才不要合群，略略略。
簡寶玉分享會日更寫作打卡第二十五天
