? ? ? 因越來越喜歡互加的培訓課程，客串了互聯網教育課程改革專題班第五課《夜空中有顆最亮的星》，在絲絲老師的引領下走進南京行知學營，感受著那些優秀興伙伴在互聯網的浪潮上，憑借他們個人的忘我及團隊的抱團，將堅持、努力和博愛溢滿的敬業篇章，他們用“愛我所愛，愛滿天下?！?、“盡最大的力發最亮光?！?、“默默用熬過的無數的夜，讓更多星夜在夜空中被點亮?！钡墓ぷ餍艞l不僅遇見了最好的自己，而且作為一種使命引領了團隊做到了更好，這些夜空中最亮的星，用力量堅持著最初的夢想，照亮了教育的未來，分享他們的故事，我沉心思考，對標找差距，反思再成長，把“二十三載為人師，攜愛同行書敬業，立足本位嘔心血，芳華矢志不言棄！”的點滴經歷作為分享和鞭策，把更多的艱辛、付出和收獲，凝結于對教育充滿的信心和希望，對學生充滿的愛心和期盼，踏實做人、勤奮做事，繼續書寫敬業為本的平實篇章。
? ? ? ? 不想更多的渲染做班主任期間把才剛三歲的正發著39度高燒的女兒硬生生扔在她陌生的診所，只為全程看護班級里那個有張雷老師陪伴前往衛生院進行包扎處理的淘氣包申帥，不想著更多的筆墨提及那一個經常下著米森子的春天里，為了怕學生的學習落下，星期六做的人工流產，周一便和正常人一樣備課上課，更不想更多的描述為了代表學校參加基本功大賽，還有十余天孩子才剛出滿月的我竟不顧家人的勸阻，只為承諾校長會參加比賽而苦練簡筆畫，在孩子滿月的第一天就參加到比賽中……因為那時年輕有活力的我有著出生牛犢敢拼搏，更有著芳華矢志大情懷，家里人也只能看在眼里，疼在心里，卻說不出口，也正因為家人的不攔擋、不怨責，使得我在從教路上收獲了一份師德素養叫敬業。
? ? ? ? 首先，責任擔當，愛校勝過愛自家。
? ? ? ? 都說“陪伴是最好的愛”，可是于母親而言我心存愧疚，2011年11月13日母親因卵巢癌手術，于情于理最需要我這個小棉襖的傾情陪伴，可幾次化療下來，在我們家冥冥中卻形成了一個不成文的陪伴規則，那就是我只在媽媽每次五天的化療期間做到陪伴她最痛苦最難熬的兩天，入院檢查和留院觀察的陪伴都會移交到為人憨厚樸實的愛人身上，他總會不爭辯不拒絕的把他作為單位副經理對分管數據的簽字和整理工作拿到醫院，一邊悉心照料媽媽，一邊認真完成工作報表，這樣分配的潛規則是他面對的工作對象只是數字，而我要面對的工作對象是活生生的個體，如果學生思想滑坡了，再多的辦法也只是紙上談兵，功虧一簣。
? ? ? ? 感謝我的愛人不計較多承擔對母親照顧的此刻，我更要隆重感謝我的家人在2018年里為了幫助我完成溫馨村小創建工作，丈夫搶占自己上班之前的時間，早早到校做搬運工，不顧及自己怎么說也是個經理身份，并且是個大男人，和我的學生們一起掃地、擦玻璃，大冬天的休息日里陪著我到校完成文化長廊的布置，即使手凍得跟貓咬似的，即使貼上掉了又反復重貼，卻沒有一句怨言；感謝平日里因患有嚴重的腰疾從不干力氣活兒的父親，背著我來到學校拿起跑本兒為我修整甬路；感謝上大學的女兒，為了做校長的媽媽能趕在開學時給全校師生一個溫馨整潔的校園環境，在暑假的一個夜里兩點鐘就和媽媽到學校拔草鋤地，且不說夜半蟲鳴蚊咬，雜草劃破了胳膊，單說天剛一放明，便眼睜睜的看著拔起的草下蠕動的蟲子，怎一個惡心了得……
? ? ? ? 其次，提升素養，培訓學習緊跟進。
? ? ? ? “教書育人”是教師的天職。除了有理想信念、有道德情操、有仁愛之心，還要有扎實學識。為此我始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態，經常自我加壓，不恥下問，在休息時間、課外時間向年輕的教師請教、仔細詢問，不斷追求進步。
? ? ? ? 還記得，在2018年11月20日我應教育局的通知，去江蘇省鹽城市參加培訓，在愛人送我去機場的奢新公路上，由于冰雪路面剎車失靈，不受控制的車子兩次撞到了路邊的大樹上，兩個氣囊全部彈出，腦子所能反應的就是“完了，完了”可當拉開車門，兩個人互相關愛的問一句“咋樣”“還好”，意識到自己的胳膊腿兒還很完好，便顧不得自己距離安檢還有時間，是不是要去檢查，顧不得囑咐愛人處理好現場也要去檢查，卻只在第一時間擦拭自己一直流著的鼻血，拖著不知道是因為驚嚇還是因為磕碰導致發軟的兩條腿，叫了輛出租車便徑自趕往機場，晚間9點到達酒店，顧不得渾身的作痛完成了開班儀式上的學員代表發言，很幸運的被選為本期培訓班的班長，接下來，在培訓班班主任以及同學們的幫助下，我沒叫過一聲苦，沒喊過一聲痛，圓滿完成了為期八天的培訓任務，并喜獲由江蘇省鹽城師范學院頒發的優秀學員證書，所撰寫的教學設計《一串快樂的音符》被評為一等獎。
? ? ? ? 回顧上學期的工作經歷，工作時間內，要認真完成對學校的教育教學及安全管理的一應工作，完成1至6年級的音樂課的授課任務，做好本學科的二次備注和反思，完成好每周一節的朗讀表達社團課；工作時間外，我會積極參與中小學校長網絡培訓、教師空間建設的互動學習，這個暑假更是早起四點多一睜眼，睡前十點多未入眠，滿腦子縈繞著互加課程培訓老師和助教老師的言辭和身影，流連和徜徉著助教老師的激勵與評價，更得益于興伙伴們日記打卡以及簡書文章的學習與交流。
幾分付出，幾分收獲。
? ? ? ? 慶幸自己對學習的執著堅持，上學期在以往有多篇教學論文發表，主持國家級課題結題的科研提升中，我還參加了一師一優課的錄制評選，所撰寫的教育敘事《創設鮮活課堂，鑄育安全習慣》被長春市綜合教研室評為二等獎，在學區教師空間建設評比中取得了一等獎的好成績，所撰寫的題為《巧設讀書平臺，提升閱讀素養》代表村級小學在雙陽區師生大閱讀項目推進會上做經驗報告，學校被教育局評為優秀單位。
? ? ? ? 慶幸自己對學習的執著堅持，在感知互加計劃培訓課程中，從懵懂逐漸走向成熟，時至昨日，我向2019興成長計劃專題投稿的簡書文章已經有9篇并收錄，其中《跛行千里，孜孜不輟》被收錄于2019興成長計劃精選專題，在主修閱讀教師提升計劃課程的四次學習打卡中獲得了三次優秀，其中第三次課的詩配畫打卡日記還很幸運的獲得了置頂，感謝自己堅持的同時，更應該感謝助教老師的默默關注與激勵，激發和鼓勵我有更多的學習動力。
? ? ? ? 桃李何須言，梅花自然香。即便我現在做的不夠好，不是最優秀的，但有互加平臺豐富的課程資源，有助教老師舍我其誰的默默奉獻與陪伴，有成千上萬興伙伴的榜樣示范與引領，未來的我一定會是最努力的，我會一如既往懷著對工作的炙熱情感，為了心中那份執著的愛，凡事盡心盡力，做實做細，點亮自己的心燈的同時也照亮別人，攜愛同行書敬業，芳華矢志不言棄！
