昨天小朋友代表班級(jí)參加數(shù)考試,考的不是太好,考試前她很緊張,有的題目錯(cuò)的挺簡(jiǎn)單的,我認(rèn)為該訓(xùn)練一下他有壓力的時(shí)候該怎么處理問題了。我的原則是不吵不鬧,和小朋友一起分析錯(cuò)誤的原因以及一起克服考前緊張。
訓(xùn)練方法:抗干擾寫作業(yè),要制造一定的噪音或其他一定的事情來打擾小朋友寫作業(yè),訓(xùn)練小朋友的抗擊能力,當(dāng)然要由淺入深。
昨天小朋友代表班級(jí)參加數(shù)考試,考的不是太好,考試前她很緊張,有的題目錯(cuò)的挺簡(jiǎn)單的,我認(rèn)為該訓(xùn)練一下他有壓力的時(shí)候該怎么處理問題了。我的原則是不吵不鬧,和小朋友一起分析錯(cuò)誤的原因以及一起克服考前緊張。
訓(xùn)練方法:抗干擾寫作業(yè),要制造一定的噪音或其他一定的事情來打擾小朋友寫作業(yè),訓(xùn)練小朋友的抗擊能力,當(dāng)然要由淺入深。