82016-10-27 ?晴

他：“我有個問題想咨詢~。”

我：“請講！”

他：“你說人為什么會難受啊？”

我：“一般你會因什么事難受？”

他：“失戀會難受。”

我：“還有什么事？”

他：“沒達(dá)到目標(biāo)。”

我：“還有嗎？”

他：“還有好多好多。”

我：“你看過藍(lán)瘦香菇的視頻嗎？”

他：“看過了，他是因為和女朋友分手了難受想哭。”

我：“這個視頻如此火，無數(shù)人沒明白背后的玄機(jī)。”

他：“我也沒明白。”

我：“就好像你剛才問，人為什么會難受，難受的時候是哪里難受？”

他：“心難受。”

我：“心根本是什么？兩個字：感覺。你在本子上畫一顆心，你想什么時候會難受？”

他：“就是難受，具體什么時候，那就太多了，無法一一例舉。”

我：“心在的時候還是心不在的時候難受？”

他：“這跟心在不在有什么關(guān)系？”

我：“比如，我以談戀愛為例，當(dāng)你和A交往心中想著B的時候，就是你和A是男女朋友，心里卻惦記著B，心思不在A身上，此時你難受嗎？”

他：“難受。”

我：“再比如，你想出去玩，結(jié)果被困在辦公室辦公，你人在辦公室，心思卻在想去玩的地方，此時你是不是很難受？”

他：“是的。”

我：“再比如，你丟錢了，你一直抱怨、自責(zé)和愧疚，那說明你心思不在當(dāng)下，還老想著過去丟錢的事，此時你難受不？”

他：“是的。”

我：“往前推一步，你就明白，心之所以難受，那是由于心偏離了本位，要么在想著過去的事，要么想著未來的事，如果想心里不難受，從根本上該如何解決？”

他：“讓心回歸本位。”

我：“具體落地就是，讓心回歸當(dāng)下，把心收回來，并與當(dāng)下你的焦點(diǎn)建立連接，此時的你，就和當(dāng)下的人事物成為一體，不念過往，不懼將來，回歸當(dāng)下，你心里就不會難受了。”

他：“人為什么會迷茫？我經(jīng)常會迷茫。”

我：“你什么時候會迷茫？”

他：“沒有目標(biāo)，沒有方向，心里不寧靜……”

我：“什么叫迷茫？”

他：“我也不知道啥叫迷茫，我總覺得自己經(jīng)常會迷茫。”

我：“你是有選擇迷茫還是沒選擇迷茫？”

他：“當(dāng)然是有選擇迷茫。”

我：“你是選擇多迷茫還是只有一個選擇迷茫？”

他：“如果只有一個選擇，肯定不會迷茫，一個選擇等于沒選擇，往往是選擇過多，內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該選哪個，這個時候就迷茫了。”

我：“知道人為什么會迷茫沒有？”

他：“選擇過多。”

我：“用一個詞來形容，就是目標(biāo)不明確，再往深的來說，就是你的心沒定，當(dāng)你把自己定在一件事上的時候，也就是說，當(dāng)你把自己交給某件事的時候，其他的一切事都與你無關(guān)的時候，你說你還會迷茫嗎？”

他：“不會了，可是我不知道把自己交給什么事啊，心里總是不確定。”

我：“當(dāng)你沒有目標(biāo)的時候，就把找目標(biāo)當(dāng)成你的目標(biāo)。”

他：“我就是找不到。”

我：“你找了多久？”

他：“我就是有空就想想。”

我：“我曾經(jīng)也迷茫過，但是我這個人很笨，不相信什么捷徑，當(dāng)我不知道把自己交給什么事的時候，我就把這個問題寫在本子上，思考就是一個問答的過程，它是通過紙和筆完成的。”

他：“原來是因為我過去沒寫出來。”

我：“用筆寫和用腦想的結(jié)果一樣嗎？”

他：“應(yīng)該不一樣吧？”

我：“不是不一樣，那是絕對不一樣，腦海里叫念頭，寫出來的叫觀點(diǎn)，腦海里的很模糊不定，寫出來會很清晰明確，當(dāng)我寫出來后，我就寫我能干什么，我寫了很多項，最后我一項一項刪除，前后一直想了一年。”

他：“想了那么久啊？”

我：“這還久嗎？這么大的事，一年就想明白了，不過那只是一幅藍(lán)圖，并不是很清晰，后來我就不斷為自己藍(lán)圖添加色彩，當(dāng)藍(lán)圖越來越清晰的時候，我就再也不迷茫了。”

他：“看來是我想的不夠久。”

我：“其實，當(dāng)你難受和迷茫的時候，就是提醒你太閑了，一個忙于自己夢想的人，他哪里有時間難受和迷茫？我恨不得一天是48個小時，當(dāng)自己的身心靈有所寄托的時候，你就再也不會迷茫了。”

他：“以后我難受迷茫的時候，就立刻轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，立即行動，給自己找點(diǎn)事干，估計就好了。”

我：“送你一句話：入一行，先別惦記著能賺錢，先學(xué)著讓自己值錢。沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的。賺不到錢，賺知識；賺不到知識，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷；以上都賺到了，就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能改變?nèi)松母叨取Ｗ屓嗣悦５脑蛑挥幸粋€，那就是本該拼搏的年紀(jì)，卻想得太多，做得太少，一個字‘干’。”

他：“還有最后一個問題，為什么我學(xué)習(xí)的時候總是無法接受老師講解的內(nèi)容？”

我：“為什么你想要接受老師的內(nèi)容？”

他：“我想把學(xué)到的內(nèi)容學(xué)以致用，讓自己取得更好的結(jié)果。”

我：“過去你認(rèn)為為什么無法接受？”

他：“那原因可多了，比如不空杯，沒經(jīng)歷過，聽不懂，太高深了……”（他一口氣說了很多）

我：“學(xué)習(xí)過程分為釋放和吸收，就看老師釋放了什么，再看你吸收了什么，你說的無法接受，回看老師釋放出了知識，拿出紙和筆，在本子的左邊寫老師，中間寫知識，右邊寫我，中間有橫線連接，代表你只有和老師連接上，你才有辦法吸收。”

他：“這樣很清晰明了，過去我從未這么干過。”

我：“再回望，我和老師的知識用什么連接？即我是用什么接受老師的知識？在知識的下面寫上小1，后面寫個頓號，再寫上眼睛，后面打個括號，寫上兩個字看見，如果只是用眼睛看，你吸收到的知識是什么？”

他：“文字。”

我：“一些堆砌的文字，再寫上2，后面一個頓號，寫上耳朵，后面打個括號，寫上聽見，如果知識用耳朵聽，你吸收到的知識是什么？”

他：“聲音。”

我：“再寫3，頓號后面寫大腦，后面括號寫概念，大腦是不是接受到的是一些概念？”

他：“是的。”

我：“再寫4，頓號后面寫心，后面括號寫連接或接受，只要你是用心去體悟，你不是去學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成去經(jīng)歷，此時你會自然連接，至此你瞬間明白，你無法接受到老師，你只是用眼睛看，用耳朵聽，用腦判斷，但就是沒用心去連接。”

他：“很多知識我無法理解。”

我：“知識就是一個工具，你無須理解他，知識就好比是一個梯子，你無須研究梯子的材質(zhì)、原理，你只需要看這個梯子是否可以幫你去到你想去的地方，至于其他的就與你無關(guān)。”

他：“如果不明白知識能用嗎？”

我：“你研究知識就成了書呆子，就更加沒法用了，千萬別成為學(xué)問家，而是要成為實用專家，知識也只有在用的過程中，你才能真正理解其中的內(nèi)涵。”

他：“以前總想研究明白了再去用。”

我：“你去研究知識，就等于你成了知識的奴隸，當(dāng)你去用知識的時候，你才是知識的主人。”

他：“過去我錯的太離譜了。”

我：“知識僅僅只是個工具而已，無數(shù)教授一生研究學(xué)問，但收入?yún)s并不理想，因為他成了知識的奴隸，而不是知識的主人，你只要會用知識，想在紅塵中賺取財富，那都是順帶的事。”

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