孩子,我寧可你不要太懂事

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文:老洪


01

最近在知乎上看到了一個問題,懂事的孩子快樂嗎?

寥寥數語的提問,迎來了幾萬人的關注,五千多個回答。

而點贊數排行在前十名的答案,都在用各自不同的人生經歷,演繹推理出一個道理。

“懂事的孩子,大都不幸福。”

隔著冰冷的手機屏幕,看著那些相似的童年經歷,我竟也不自覺地濕潤了眼眶。

很小的時候,自從記事起,我便和爺爺相依為命,在南方那個貧瘠的小山村里長大。

父母常年在外打工,爺爺年邁體弱,弟弟又尚且幼小,于是在我剛意識到我來到這個世界的時候,這個世界便無情地告訴我:

“孩子,你要比別人更懂事。”

小時候,爺爺種了很多畝田地。

每當周末或暑假的時候,總有很多和我一樣大的孩子,或聚在池塘邊釣蝦,或站在村里的榆樹下玩耍。

但我不行,因為爺爺老了,我要幫他一起務農。

小時候,爸媽總在電話里提醒我,做哥哥的要更懂事。

爺爺那時候經常去撿破爛,換來錢后,總會買點糖帶回家給我們吃。

但我每次都只吃一兩個,其他的全給弟弟,因為這叫懂事。

記憶里,這樣的情節總是很多很多,甚至多得我都不敢去回憶,那些灰色的童年。


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在那懵懂無知的年齡,我是多么想和其他小朋友一樣,能在榆樹下玩耍;多么想能和弟弟一樣,大口大口地嚼著白色的奶糖。

但我不能!因為大人們都說,我一直很懂事。

所以我不敢自私,不敢任性,甚至連小孩子合理的淘氣,我都不敢。

但又有這么一個好笑的事實,就是我們都深知太懂事的孩子,往往都是不快樂的,但卻都用“懂事”兩個字,來調教孩子,評判孩子,甚至捆綁孩子。

小孩子調皮搗蛋,父母就拿出別人家的孩子多么懂事,用以調教。

小孩子刁蠻任性,父母就拿出孔融讓梨的故事,來教誨他什么叫謙讓。

最后,被調教為很懂事的孩子,成為了大人眼里的好孩子,卻失去了一個孩子該有的童真。

在《奇葩說》節目里,肖驍說過一段話:

“你們別覺得懂事是一個褒義詞。人為什么懂事,是因為環境被迫沒有別的選擇,他必須懂事。所以,別人一家三口是和和美美幸福美滿的一家子,我們是無比懂事的一家子。”

02

寧可養一個熊孩子,也不希望他太懂事。

中國青年報做過一項調查,對象是2000個不同年齡層次的人。

80后占二分之一,90后占四分之一,70后占四分之一。

調查結果顯示,有65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子,并且僅有19.1%的受訪者認為懂事的孩子比熊孩子更快樂。


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帶有諷刺意思的是,其中55.9%的父母,意識到了孩子不懂事是正常的,而自己只是為了省心,去壓抑孩子的天性。

很多時候,小孩懂事的評判標準,甚至都跟上了成人的為人處世。

媽媽燙了一個頭發,不管是否真的好看,直接夸贊一番的,那就是懂事。

逛街看到了一個洋娃娃,不管多喜歡但一看到高價的標簽,就沉默不語地離開,這也叫懂事。

當這種磨滅孩子童真天性的教導,經過不斷的重復和累加之后, 便形成了一種“假懂事”的孩子。

為什么說是“假懂事”,因為再懂事的孩子,也終究是孩子。

就像揭穿皇帝新裝的那個童言無忌的小孩,他的無禮連高高在上的皇帝都能原諒。

而現實里,我們卻總希望孩子,能匹配著超越他年齡的成熟。

當然,成熟穩重、推己及人的品質是好事,但當它過早地被一個不屬于這個年齡段的人擁有時,它就未必是好事。

成熟的背后,可能是無可奈何;懂事的背后,可能是藏著無盡的心酸和委屈。

《請回答1988》里,有這樣一段臺詞:

“懂事的孩子只是不會無理取鬧而已,只是適應了應該表現得成熟的環境,習慣了他人充滿誤解的視線罷了。懂事的孩子,也只是個孩子。”

假如我有一個熊孩子,如果不是他熊到天王老子都管不了,如果不是他蠻橫無理到都交不到朋友,我寧可他做個熊孩子,也不想讓他太懂事。

03

太懂事的孩子,大都有一個委屈的童年。

在我上初中那會,有一個很要好的同學。

他家庭比我富裕很多,成績也甩我一條街,說話彬彬有禮從不犯錯,典型的那種別人家的孩子。

有一次,別的朋友過生日,晚上便請我們幾個要好的同學,去他家玩。

同學答應得很爽快,但傍晚臨走前,他母親卻抱怨了起來,說快要期末考試了,你怎么還出去玩。

同學猶豫了一會兒,還是走出了門。

我在他家樓下等他,見到他的時候他低沉著臉,沒任何表情。

我們站著凝視了一會兒,他便突然失聲痛哭了起來。

往日的種種委屈,此刻如決堤的洪水一般,傾瀉了下來。

一陣嗚咽后,那個從小比我還懂事同學,回家去了,回他那個孤單的小書房去了。

第二天,那個優秀到無可挑剔的同學,跟我吐訴了很多不為別人所知的委屈。

他父母雖然都是國家單位,但兩人感情很糟糕,經常吵架。

別人家的孩子,都被父母關愛,可他卻要在家庭暴力恐懼中,還去安慰哭哭啼啼的母親。

他其實也不想那么努力,不想每次都爭全班第一,不想每次說話前都斟酌下,不想活成大人們眼里的榜樣。

可他母親總是說,不是因為他早就離婚了,所以他一定要考上好的大學,一定不要讓媽媽失望。

同學描述這些話時語氣極其平淡,而我心里,卻早已泛起千層漣漪。

我以為過早的成熟穩重,大都是我們窮人家的孩子,卻想不到,家庭富裕的他也會如此。

我曾經在微博,看過一段傾訴委屈的話:

“一路走來,有人教我要堅強,要懂事,要隱忍,要得體,偏偏沒有人教我要學會示弱,于是我緊緊包裹著小心翼翼的靈魂,即使下一秒淚將落下,這一秒還是要笑著說沒關系。”

我們成人總是羨慕著小孩的無憂無慮,殊不知,不是所有小孩童年都有著吃不完的零食,看不厭的動漫,笑不完的開心事。

有些小孩的童年,可能只有寫不完的作業,受不完的教訓,無休無止的各種來自父母的期望。

04

太懂事的孩子,大都有自卑感。

心理學上表述,太懂事的孩子大部分都會導致心理上的早熟。

而早熟的孩子,又可稱作為“成人化的孩子”。

這種“成人化的孩子”,絕大部分都是受外在環境的影響,或因為一些特殊的原因,導致了他失去那個年齡,應有的快樂和天真。

并且有調查數據表示,早熟的孩子相比普通的孩子,患抑郁癥的幾率要高接近一倍。

因為早熟、懂事的孩子,不是他沒有了孩子的本性,而是他過早的學會了隱忍,學會了默默承受,學會了迎合外界的眼光。

這種超越同齡人的懂事,總是成全了別人,委屈了自己。

時間一長,經過長期自我需求的忽視后,隨之而來的,是深深的自卑感。


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《人間失格》里的主人公葉藏,就是這樣一個早熟的孩子。

特殊的家庭背景和生活環境,導致了葉藏在很小的時候,就說出“生而為人,我很抱歉”的人生感嘆。

但他的早慧、早熟,帶來的卻是一種對人生無力的自卑感。

父親對他提的要求,他從未拒絕過。

有一次父親外出,問家里孩子們想要什么禮物,其他孩子都大膽提出要求,唯有葉藏唯唯諾諾,不敢坦言說自己想要什么。

不管在家里還是學校,他都在歇斯底里的討好別人。

在班里跟同學們打交道的時候,他總會表演很多滑稽的動作,或用低俗的語言來博得大家一笑。

他的童年,甚至他的一生,都在渴望被愛,同時又不停以一種極其自卑的心理,去迎合身邊人。

成年后,葉藏用了一句話,來概括他太懂事的童年:

“從孩提時代起,我就一直在討好周圍的人,這成了我對人類最后的求愛。”

其實我覺得,孩子最好的成長應該是這樣:

你可以說“不”,可以有自己的想法,甚至可以有時不寫作業跑出去瘋玩。

但是,在你說“不”之后,我會跟你分析利弊得失,給你做適當的引導。

在你提出自己的想法后,我不會立馬贊同或否決,而是告訴你每個想法背后的結果,以及影響有哪些。

人的一生,本來就是在不同的年齡段,承受著他相應的成熟、智慧和責任。

過早的開花,隨之而來的,也是過早的凋謝。

愿所有的孩子,沒有成年人的偽裝,沒有謹小慎微的自卑感,沒有來自外界眼光的壓迫。

愿所有的孩子,只懂該懂的事。




-END-

作者簡介

老洪,百萬公號的簽約作者,自由撰稿人。一個年青的肉體里藏著一個蒼老的靈魂,一個有著六塊腹肌,也有著一縷情懷的健身教練。

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