笑來老師專欄談到游戲的“心法“多角度審視并轉變焦點進行多層次的深度思考，為此我特意“百度”了一下“焦點”的概念：物理學上指的是平行光線經過反射或折射后，反射/折射光線的相交點，當然也可以引申為重大的人、物或者事件的關注集中點。
根據以上定義同時結合笑來老師面對同一事物“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的經驗判斷、思考以及親測有效，我又進一步搜索了“聚焦"的同義詞：理解、交集，集合、匯集，交集，轆集、薈萃、蟻合，堆積等等，這些詞匯雖然字面不同，其實都不同程度的隱含關注之意。 ? ? ?
關注，是指關心注視，比如用眼睛去看某人某事，用實際行動用心對待人事物，如此對比，不僅梳理了我對相關概念的感知和理解，同時也加速踐行了我對笑來老師所描述的深度思考與探究的必要與快捷。雖然目前的這些意識還停留在淺表的階段，甚至也談不上活學活用，但是我相信人生沒有便宜可占，只要堅持積累一定會得到或者學到更多。
? ? ? ? ? ? ? ?工作篇之順其自然
最近單位發生了一些不明原因的"人事”關系的變動和調整，緊接著出現了一些“小道”消息。事情初期我不以為然，畢竟有人的地方就有所謂的“江湖”，純屬正常，不參與即可。可是說的人多了，被動聽到的議論次數多了，自己心里也漸起“漣漪”。畢竟直接牽扯到自己的一個朋友或許也間接包括連我在內的工作地點的調整。
不”淡定”的時候也想探探“口風”或“虛實”，可是最終的結果是按捺住所有的情緒，然后繼續投向加倍關注自己的專業成長以及精益求精工作態度，結果一個月過去了，我的那位朋友并非其他原因的貶值，而是“組織”安排到別處“高就”，而我在內的一批人也都相安無事，各司其職。事后很慶幸自己沒有參與討論或者傳播，而是努力守住內心的寧靜，平和，尤其是保護了自己寶貴的注意力。
? ? ? ? ? ?親情篇之擔心不如祝福
這段時間我的親戚身患疾病，他的妹妹在朋友圈發"眾籌”倡議，我看到之后一邊問侯一邊力所能及地進行了“轉賬”，但是表妹后續數次發來請求，希望我在自己的朋友圈發起實明認證，爭取更多捐助，對此我有些為難，因為我的朋友圈大多是我的上級或者工作關系，目有明確的發布規定，只能表示由衷的歉意，即便如此，自己卻陷入了兒時的親情記憶，轉而特別煩躁和懊惱，而且久久不能釋懷，以致于過馬路的時候，險些撞到車上。
深呼吸學著釋然，不再過度糾結或者自責與無力把握的親情，為的是盡快“翻篇”兒，并盡快修夏并專注于當下，做好手頭上清晰可見之更重更要緊的事情。
? ? ? ? ?學習篇之書到用時方恨少 ?
訂閱“專欄”以及加入“078班”已有一段時間了，本打算是“輸入到倒逼輸出"，可是隨著“補課”“跟進"的加劇，深深獲益的同時也伴隨著莫可名狀的焦慮和危機感，尤其是寫不出來東西或者自感寫的邏輯條理雜亂的時候，就會產生深深的挫敗感。
這種即時反饋，不僅影響到自己的正常心緒，還嚴重阻礙了起碼的成長，進步和迭代，更談不上快速迭代，為了解決這個現實困頓和困惑，自己不停的深呼吸，并進一步承認并接受個人的認知局限，然后索性接受現狀，告誡自己先慢下來，不要貪多求快，囫圇吞棗。
一輩子的時間說短也短，說長也長，既然有成長速度和周期的存在，所做的無非是端正態度，繼而想方設法的思考，改變，沉淀，實踐，創建。老師和戰友們的作用是引領，但更重要還需自己平心靜氣，適時調整，以便走直，走遠。好在目前已然蹣跚上路，那就繼續堅持，篤信，努力，會越來越好！加油！
