今天我去拜訪了一位初中老師。他也是我同學的老爸。其實他并不是我的任課老師。他只是幫同事代課給我們上了幾節課。不巧的是，今天我的同學不在。我和老師兩人拉了一下家常，回憶了一下學校里的事和老師。在我們關于學校的共同記憶里，并沒有出現我的這位同學。我能一下就回憶起的老師也寥寥無幾，而且那些老師的名字全部都已經模糊了，只能反復提供身份特征，然后從這位老師的嘴里說出。關于這些記憶，我印象最深刻的是那年發大水，我在那位老師家白吃了六七天飯。吃的是啥也不記得了。這次談話，我最少3次說起這件事。走的時候，我還給這位老師一個紅包，并說這不是因為我和他兒子的關系，這是因為他當年修的功德。這完全是發至內心的。我想如果他兒子看到這篇文章可能會生氣。多年的深厚關系，竟然抵不上幾天飯。而且說到那飯，也有他的功勞。

今年正好是我初中畢業二十年。這讓我想起一個問題，20年以后你還會記得什么，你又為20年以后留下了什么記憶？

以后我做的事，與人之間的關系是不是需要按照20年以后還能記起的標準呢？想想自己碌碌無為的生活和工作，平平淡淡的與人相處。這些都會在時間的河流中沖淡沖淡再沖淡直至沒有痕跡，甚至直接飄走。這些是不是都沒有多少意義呢。我是不是該大幅減少做事的數量，努力提高事情的耐時間沖刷性，盡量追求讓人記憶20年呢？

親愛的讀者朋友，請你也回憶一下記得20年的事，你能留言分享你記得20年的事嗎？這是指引人做記憶20年的事的善舉。

親愛的讀者朋友，請你想想如何做事能讓人記得20年，你能留言分享你的高見嗎？這也是讓人記憶20年的善舉。