大家好，我是悠貝深圳保利館館長茍茍老師。
今天為大家分享的繪本是，《米莉帽子變變變》——想象力的魔法。
作者? 喜多村惠
譯者? 方素珍
有一天，我帶著女兒和她的伙伴路過了一排夾娃娃機和一個投幣推糖果機。基于孩子們對我的了解，和我們要趕著回家的現狀，她們并沒有提出夾娃娃的無理要求。她們只是挨個的看著娃娃機，看見喜歡的娃娃就開始假裝投幣，假裝操作遙控桿，假裝放下爪子，然后舉起“戰利品”假裝慶祝。看著她們興奮地玩著“假裝我們在夾娃娃”游戲，我真的被她們的快樂感染了，決定耐下性子等待她們一會兒。然后她們又開始“轉戰”糖果機，我看見她們都“非常幸運的”從糖果機里“贏得了”糖果，我問“是什么口味的？”“巧克力味”“草莓味”。她們就這樣用自己的想象力充分滿足自己后，笑嘻嘻的回家了。我心里暗自慶幸，倍感輕松。我想起了白天看的這本《米莉帽子變變變》。我相信，想象力是有魔法的。
米莉放學了！
回家的路上，她經過一家賣帽子的商店。櫥窗里有許多帽子，她最喜歡的是那頂插著彩色羽毛的帽子。
米莉走進了帽子店。
“我可以看看那頂插著彩色羽毛的帽子嗎？”她問站在柜臺后面的店員。
“沒問題。”店員很有禮貌的尊稱她為“女士”，并且從櫥窗里拿出那頂帽子。
米莉試著戴上看了看，覺得這頂帽子很適合自己。
她說：“我要買這一頂。”
“真是聰明的選擇，女士。”店員說，“它的價錢是599英鎊99便士。”
米莉打開錢包，看了看，又問店員：“有便宜一點的帽子嗎？”
“女士，你覺得多少錢的比較合適呢？”店員親切地問她。
“嗯……我的錢包里只有這些。”
米莉一邊說，一邊把錢包拿給店員看，里面是空的。
“哦！我知道了……”店員嘟噥了幾句，并抬頭注視著天花板。
米莉也看著天花板。那是很有趣的一種圖案。
“啊哈！”店員突然說，“我想到了！有一頂帽子很適合你，請等一下”。
幾分鐘后，他回來了，手上拿著一個盒子。
他把盒子放在桌子上，并且打開盒蓋。
“女士，這是一頂非常神奇的帽子。”店員說，“它可以變成你想要的各種尺寸、形狀或顏色。你唯一要做的是運用你的想象力。”
店員小心翼翼地拿出帽子，并且把它帶在米莉的頭上。
它真的好適合米莉啊！
“謝謝。”米莉說，“我非常喜歡這一頂帽子。”
她把手放進錢包，拿出“所有的錢”交給店員。
“謝謝。”店員說，“女士，你要不要把帽子放在盒子里？”
“不要。我想戴著它。”
米莉很開心的戴著新帽子。
“我現在必須想象它看起來是哪一種帽子。”她想。
也許她像櫥窗里那頂有彩色羽毛的帽子。
或是有更多更漂亮羽毛的……
孔雀帽子！
米莉經過一家蛋糕店，她停下來從窗戶看進去。
所有的蛋糕看起來好好吃哦！
因此，米莉有了一頂蛋糕帽子！
米莉經過一家花店——她的帽子上插滿了美麗的花朵。
走進公園里，她就戴上了一頂噴泉帽子
突然，她發現不只是她帶著特別的帽子。
每個人都有自己的帽子。
而且全都不一樣哦！
（仔細觀察這些帽子，它們可不是隨意亂搭的哦。帽子的主人與帽子之間都會有某種細微的聯系，或體型或狀態或打扮或身份或表情，對每個路人一點點細小的觀察，足以推開米莉聯想的大門，讓她通往無邊無際的想象世界。她給大肚子準媽媽，搭配的的是袋鼠和給小鳥喂食的媽媽帽子；給正在思考的學者爺爺搭配酒精燈和實驗燒瓶帽子；被狗狗拉著快步跑的女士，頂著一頂被拉開來的手風琴帽子；倒拿長傘的男士多么像握了一個高爾夫球桿，他正需要一個高爾夫球場；正在爭論的兩個學生，多么像霸王龍與翼龍的霸主之爭？……）
米莉看見一個老婆婆，帶著一頂黑色的池塘帽子。
米莉對著老婆婆微笑，小鳥和魚兒飛到了老婆婆的帽子上盤旋和跳躍。
（想象力的魔法會傳染哦，傳遞快樂就是它最神奇魔力之一）
米莉覺得像唱歌一樣開心。
她的帽子也唱著歌。
（在米莉會唱歌的帽子上，你們聽見了什么發出的美妙聲音？）
米莉回到家了，因為帽子太高，沒有辦法進門，因此，她又想象出另一種帽子……
看見爸爸媽媽的時候，米莉說：“你們喜歡我的帽子嗎？”
“帽子？”媽媽說，“沒有看到啊！”
突然，媽媽會心地一下說：“哦，真是一定很神奇的帽子，我也希望自己也有這樣的帽子呢！”
米莉說：“你有啊！你只要想象，它就會戴在你的頭上！”
米莉說對了！
每個人都有自己的神奇帽子！
（米莉睡著了，她頭上仍然有一頂可愛的帽子，帽子上的動物們也都睡著了....連家里的貓咪都在戴著帽子做美夢呢！）
我非常喜歡帽子店里的店員與小女孩的那段對話。店員與孩子相處的方式讓我心生敬意。他西裝革履的裝扮下藏著一顆充滿想象力的童心，他不茍言笑的外表下藏著對孩子十二分的理解和尊重。他稱小女孩為“女士”，認真的為這位“女士”服務。在看見小女孩空空的錢包后，非常鄭重地給了她一頂神奇的帽子，告訴她要運用想象力來擁有這頂帽子，并收下她“所有的錢”。
也許有人會說，這不是騙小孩子、哄小孩子的把戲嗎？這不會混淆孩子的常識嗎？我覺得會有人提出這樣的問題，是因為在兩三年前，我就是那個會在腦袋里冒出這許多問號的人。我以前一直認為孩子從小就應該熟知對錯，是黑是白，涇渭分明。所以我常常忍不住對年幼的女兒大講道理，一講就停不下來。總覺得所有存在的問題都是道理沒講透。直到后來學習和經歷了很多，我才開始逐漸明白，孩子的確需要明白對錯，但有時孩子的行為偏差并非是因為不知道道理。很多時候他們懂的道理已經足夠多了，他們只是需要一種語言去說服他們自己的感受，讓感受也去支持自己行動。所以讓孩子堅守行為上對與錯的原則與尊重孩子內心的感受，是可以分開的兩件事情。就如同店員不會因為米莉很喜歡，就讓米莉免費拿走一頂帽子。也沒有因為米莉空空的錢包，就剝奪她想擁有一頂帽子的愿望。這時，想象力就是走進孩子內心的魔法的語言（當然并非唯一的一種），它讓米莉擁有了一頂獨一無二的帽子。這樣的一頂變變變帽子也許比她買過的任何一頂帽子還要珍貴，這樣的一次經歷也許比她真正擁有了任何一份禮物還要開心。
而米莉的媽媽，同樣是沒有丟失童心的成人。有這樣的媽媽爸爸，才會有米莉這樣擁有想象力和快樂力的孩子。他們不會因為不能擁有什么而過度傷心或生氣，他們有豐盈的大腦和內心，從而也會擁有豐盈的人生。
想象力對于孩子的意義不用多說。它也許是孩子快樂的源泉，它也許是孩子日后將一切未知變成現實的起點，它沒有邊界。
那想象力對于我們與孩子之間有什么作用呢？我想起自己在十多年前看過的一部電影——《美麗人生》，這是一部講述一對猶太父子被抓到了納粹集中營，父子倆所經歷的故事。電影的前段，男主人公追求自己心愛姑娘的部分讓我有些難熬，因為我本質上并不喜歡這種夸張得有些小丑滑稽式的幽默。可漸漸的這部電影讓我肅然起敬。當主人公與年幼的兒子被抓到集中營后，他為兒子編造了一個充滿想象力的躲避與闖關游戲。游戲的規則是不能吵鬧、不能哭，甚至混在德國孩子中不能說話。遵守游戲規則，能夠最早積滿1000分的人，可以獲得一輛真正的坦克送他們回家。他對兒子說，那些穿著制服的規則制定者，總想抓住他們違反規則的把柄，把他們淘汰出這場游戲。在那樣惡劣的環境下，父親頂著巨大的壓力，用他那充滿想象力的頭腦，和堅韌的毅力，幫助自己和孩子度過一個又一個生死存亡的“游戲關卡”。最終父親死于納粹的槍口，但保全了兒子的生命，更難得的是，他用一場想象中的游戲守護了孩子的心靈。即使在納粹用槍逼著他走向死亡，他依然用滑稽的步伐路過兒子的藏身之處，暗示兒子這是一場多么好玩的游戲，要堅持到最后。很多年過去了，這部電影依然印刻在我心里，當我為人父母以后，我對這部電影的感受更加深切。
也許對于成人來說，想象力是一種語言，一種可以讓你走進孩子內心的語言。是你可以在孩子的世界和他們在一起的通道。當你真的能和孩子在一起，理解和運用他們的語言，你才有可能將他們帶到你的世界。影片中的父親正是用這種魔法語言，讓年幼的兒子做到了成人也許都無法做到的堅持。
對于很多成年人，想象力像一口快要干涸的井，我自己就是如此，需要不斷猛挖深刨，才能冒出那么一丁點。無論如何我仍然想說：相信想象力的魔法，并且保護它。
只要愿意，每個人都可以擁有一頂魔法帽子！
今天的分享就到這里，謝謝大家！
