時間匆匆，師范畢業的我，在琴行啟蒙過的每個孩子都留下了深刻的烙印。是每個家長對我的信任和支持，以及深厚的教育功底，扎實的鋼琴基本功。讓我在鋼琴啟蒙教育中做的游刃有余。

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記得那天首次見希，小丫頭對我說：

“小姨，我現在不喜歡鋼琴了”

我驚詫的問，為什么呢？

“練琴的時候，老家的老師打我的手，她看起來很兇，我很害怕”希委屈的向我傾訴。

“那老師為什么打你呢？”我問

“我也不知道”希困惑的回應我。

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于是，那一刻。我看著滿眼淚花的希，心“碎了”一地，我緊緊的把希摟在懷里。久久的不能平靜。

許久，當我感受到孩子沒有了恐懼和難過，于是，我鄭重對希表達，我絕不允許任何人打我的希希，因為希希是世界上最好的孩子。以后，希希也不能允許別人打自己，好嗎？希，點點頭。給了我一個春天般綻放的容顏。

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近十年來，一直從事兒童教育相關的工作。深深的被兒童真、善、美的靈魂滋養，六歲的孩子，帶著對人類文化天然的學習、探索能力，也時常會綻放出燦爛的笑容。

只要花寫心思做些準備，六歲的孩子很快就能輕松的學習任何學科。而且他們相信這個世界任何美好童話的存在，這樣的品質是多么可貴。想想，是什么促使一個老師如此簡單粗暴的解決問題？

是的，因為打攆手就來。而花一點時間耐心陪伴，則需要付出自己的寶貴的情感。

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于是，這天鋼琴課。我們從肖邦的故事開始。當讀到，肖邦在海邊彈鋼琴。帶回了一只螃蟹，肖邦很愛護這個小家伙，從此以后這只螃蟹一直住在了肖邦的鋼琴里，有時候，肖邦演奏動人的曲子時，螃蟹也會趴在鋼琴上，美美的欣賞。

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故事以后，希和在一旁玩耍的兒子聽的哈哈大笑，希在我的陪練幾次以后。非常有成就感的完成了鋼琴作業。希望每次都能看到她綻放的笑臉~