今日復(fù)盤12.11

001.寶貝日常

記錄：寶貝鼓勵她自己穿衣服，之后就特別高興的把襪子，褲子，鞋都穿好了。得到我的表揚還不夠，去到奶奶家吃飯，還主動告訴奶奶今天的自己做的了不起的事情！

反思：這讓我想起來，寶貝也是需要受人鼓舞的。當(dāng)我鼓勵一件事的時候，他可以連續(xù)做一系列的事情。而且需要求表揚。那不僅僅是這個，其他的事情也是可以鼓勵寶貝去完成去做的。做到了一件小事立馬去鼓勵，這對他會很有幫助。

行動：平常幫我做的一些小事，我也需要多鼓勵他。多表揚他。尤其是小事情，只要今天比昨天有進步，那么就可以去行動。

002.看書3歲決定孩子的一生-蒙臺梭利

記錄：看了3歲小孩的事情內(nèi)容，截圖了一個大人的虛偽和小孩的絕望！

反思：我一直都是贊同，我如果答應(yīng)的事情就一定要做到，不然我就不答應(yīng)！對于寶貝來說，我一般會給幾個方案，如果這個不行，就換成另外一種！不給她失望的心情！我一直也是這樣做的！另外還是需要多學(xué)習(xí)內(nèi)容！

行動：繼續(xù)把書籍看完，一直拖著很久了！所以明天需要早起看書了！

003 工作

記錄：今天有新的領(lǐng)導(dǎo)人Andy過來。找我們幾個管事的人聊天了解情況。當(dāng)時校長不在，我就會問一下校長，那些是可以跟他們對接的。

下午總體開會的時候，他們的介紹都是蠻牛的。同一個行業(yè)做了10年。都是做校長的，然后培養(yǎng)校長的。

我覺得像他們說的那種，至少有一半是真實的吧。

反思：

后來和校長聊的時候，他覺得我做得蠻好的心思。心思比較細膩，做事比較穩(wěn)重。那看來我這個動作做的還是可以的，畢竟這個學(xué)校還是校長的。新的人加入進來，能不能做起來是后續(xù)。

當(dāng)他們做了很久的人，過來了解一下我們的大概情況，就知道我們學(xué)校真的是很混亂。因為一切都需要聽校長的。如果校長是做事比雷厲風(fēng)行的，那我們學(xué)校應(yīng)該會做得更好。

行動：如果后續(xù)這幾個人可以留下來，和校長理念什么一樣，就可以實現(xiàn)他們的想法！我在這中間，一定要去多學(xué)習(xí)，如何管理！以后對我也是有很大的幫助！本來自己想對工作做一個安排，年前他們都能好好相處的話，我就可以轉(zhuǎn)向?qū)虒W(xué)更有發(fā)言權(quán)了！