老舍是個成長在皇城根兒下的沒落貴族，父親在抵抗八國聯(lián)軍時不幸身亡，母親靠洗襪子來勉強(qiáng)支持生活，他在大雜院里度過了童年和少年時代。
藝術(shù)源于生活，正因?yàn)槔仙嶝毧嗟纳罱?jīng)歷，才使得他非常了解社會底層人的生活狀態(tài)。他喜愛流傳于市井巷里的戲曲和說唱藝術(shù)，這種閱歷也促使他創(chuàng)作中的平民化和“京味兒”風(fēng)格的形成。
在《我這一輩子》中，老舍將城市貧民的生活以及心理狀態(tài)描寫的淋漓盡致。小說以第一人稱的角度來敘述老巡警的一輩子，“我”聰明伶俐，圓于世故，卻命運(yùn)坎坷；看過了一次又一次的社會變革，卻直到死也沒看到希望，只得小心謹(jǐn)慎，默默在本職工作上磨蹭著生命。
“我”生活在大雜院里，在這里有巡警“趙大爺”，有洋車車夫，每個都是底層窮苦百姓，都是吃了上頓想下頓的人，但是大家并不灰心，苦有苦的活法，苦有苦的去處。眼看著裱糊匠當(dāng)不下去，妻子又和自己丑黑窮的師兄跑了，“我”為此傷心欲絕，后來找到了巡警趙大爺，混了個巡警的差事。老舍對于社會現(xiàn)象的描寫和對貧民形象的刻畫就是通過“我”當(dāng)“臭腳巡”來表達(dá)的――巡警不干正事，幫助官僚搜刮民脂民膏；百姓民不聊生，搶起店鋪來比當(dāng)兵的搶得還多；越是貪官地位越穩(wěn)，辛亥革命后做了秦大人家的門警，每天看著貪官揮霍，貧民卻在賣孩子治病，一個孩子還沒有一瓶香水值錢……眼看著“我”生命的年輪一圈圈增加，社會一次次變革，卻始終不見生活有任何起色，不見頭頂?shù)年庼采⑷ヒ缓痢?/p>
申先生是五四運(yùn)動時期與“我”相識的朋友，他是北大學(xué)生代表，思想先進(jìn)，一心革命，后來與“我”的兒子海福交情甚好。兒子去投身革命，很大一部分也是源于申先生的鼓舞。“我”在秦大人通緝申先生的時候放走了他，雖“對主子不忠”，卻覺得對得起良心。后來國民黨當(dāng)政，“我”因是海福的父親而被捕在獄，獄中見到了申先生，他寬慰“我”告訴我不要灰心，殊不知那已經(jīng)是他生命的最后一天。這使“我”的心更覺凄涼――我所贊同的革命者被輯捕奪命。
最終是老巡警的自我感傷和悲嘆，“我的眼前時常發(fā)黑，我仿佛已經(jīng)摸到了死，哼！我還笑，笑我這一輩子的聰明本事，笑這出奇不公平的世界，希望等我笑到末一聲，這世界就換個樣兒吧！”體現(xiàn)了老巡警對自己這一輩子的絕望和對社會的無奈的期望。
老舍通過事件敘述來刻畫老巡警的人物形象。
首先，“我”做了三年的學(xué)徒。“學(xué)徒的意思是，一半學(xué)手藝，一半學(xué)規(guī)矩。在初到鋪?zhàn)尤サ臅r候，無論是誰也得害怕。鋪中的規(guī)矩就是委屈。”“能挺過這么三年，頂倔強(qiáng)的人也得軟了，頂軟和的人也得硬了。”“我”的學(xué)徒經(jīng)歷使自己練就了隱忍和氣的本事，使自己養(yǎng)成了聰明的習(xí)慣。這對后面種種苦難生活練好了基本功。
后來，“我”做了巡警，雖然成了“臭腳巡”，但“我”和別的臭腳巡不一樣。兵變事件“我”跑回警署去通報此事卻被同事們嘲笑，略顯“愚笨”的“我”其實(shí)比他們更有良心，更加正義。但奈何我的“聰明”不許我做出抗?fàn)帲荒苣淌苓@糟心的局面。
再后來，“我”的準(zhǔn)兒媳被日本人盯上，“我”有心幫助，在途中撕去人名單，卻被識破，人沒保住還挨了頓打。心中除了不甘，還有深深地?zé)o奈。畢竟實(shí)力懸殊，小人物的設(shè)定就只剩下了忍。兒子去投身革命，“我”支持，卻又不支持。兒子與自己不同，發(fā)現(xiàn)巡警并不是真正幫助百姓的差事，便毅然投身于革命，這與自己多年來心中的不甘是一致的。而“我”又怕，怕兒子一走，就不知道何時能相見，自己又是一把年紀(jì)，若是無人送終豈不悲哀死了。我認(rèn)為這段的刻畫特別真實(shí)，此時“我”不是巡警的身份，而是一個父親心態(tài)的真實(shí)寫照，這種糾結(jié)，源于渴望兒子去做革命卻又不舍的復(fù)雜情緒。
最后，“我”生命的結(jié)束。人是社會的細(xì)胞，社會的細(xì)胞會滅亡，社會機(jī)體長存。“我”厭惡現(xiàn)在的世界，它黑暗，混亂，不公平。但“我”又期待它在“我”死后變得美好起來。體現(xiàn)了“我”的樂觀與上進(jìn)。
通讀全文，能感受到老舍為我們傳遞的真實(shí)的社會信息，看到了動蕩時期社會底層貧苦人民的真實(shí)生活和心理寫照，活的茍且卻又滿懷希望，使這篇文存在正能量。
