我昨天還不知道，那些看似抽象復雜的寫作邏輯究竟要如何理解，才便于融會貫通，直到昨天聽了弗蘭克的一堂課。
弗蘭克在課堂上提到了三種邏輯思維，即：以結果為導向的目標思維，以認知邏輯為線索的認識思維，以及結構性的系統結構性思維方式。第一眼看到課件我就蒙圈了，感覺像穿越到了80年代的歷史哲學課堂，萬幸，接下來的案例總算又把我拉回了現實。
關于結構性思維方式，大家應該不陌生，就沒必要贅述了，今天，想跟大家分享的是以結果為導向的目標思維和以認知邏輯為線索的認識思維這兩種。
一、以結果為導向的目標思維：
在談及以結果為導向的目標思維時，弗蘭克用12個字就把它解釋通了，“結論優先，層層遞進，事實證明”。要如何理解這12個字呢？舉個例子，比如：你如何來證明弗蘭克的寫作課很牛？
首先，我們以結論優先，告訴大家弗蘭克的課真的很牛，他的課能讓你的文章得到提高，能讓你的閱讀量增加；讓你上首頁；更主要能讓你立馬上手。當我們把結論告訴對方后，對方往往會好奇，他不信，你只是在形容弗蘭克有多牛，可你沒有告訴他具體的數據，你的閱讀量增加了多少他并不知道，這時對方心里就會有很多疑惑。
然后，為了讓對方信服你的觀點，我們要用到第二個：層層遞進。用一些更詳細的例子來說明，比如，它能夠讓你的文章引起讀者的好奇與轉發，從而增加你的閱讀量；緊接著提到增加閱讀量的方法和原因，從標題到第一句話，到邏輯結構，到語言運用等分別用了哪些方法。
這時候對方對你層層遞進的說明越來越信服了，但他可能還不完全相信，他覺得你只是在嘴上說說，沒有拿出實際的成果來。所以接下來我們就要用到事實來證明，聽了他的課后誰的文章上了首頁，誰的打賞過百，誰的轉發量過百，通過這些具體數據、前后對比來論證你的觀點，說服他。
從上面這個例子來理解，我們就知道以結果為導向的目標思維其實就是，先說結論和結果，拋一個心錨給讀者；然后提供具體理由和依據，從理智上說服讀者；最后再舉出實際案例，從情感上影響讀者，這樣的一種邏輯思維方法。
可能我們把以結果為導向的目標思維放在寫作邏輯上講，你還是會有點模糊，但我如果把他融入到我們的職場中，你可能就更容易理解了。
比如當我們向老板呈現一個方案的時候，他肯定首先要知道你的方案是什么？不要拐彎抹角，直接把結論告訴他，拋出你的目標；然后他會問你為什么要這樣設計？你跟他講明原因、理由和依據，層層遞進；當他問道應該如何做的時候，你得把更具體的措施以及實例告訴他；最后他可能還會問，你這個方案會不會帶來副作用？你需要舉出一些成功的案例來證明，打消他的疑慮。其實在回答老板這些問題時，我們用到的就是剛才提到的“結論優先，層層遞進，事實證明”的邏輯思維。
二、以認知邏輯為線索的認識思維：
在提到認知邏輯時，弗蘭克給我們提供了幾個很好的關鍵詞，他把它們歸納為SCQOR、STAR和PDCA。
SCQOR指的是：背景Situation→沖突Conflict→問題Question→障礙Obstacle→結果Result；
STAR指的是背景Situation→任務Task→下一步行動Action→結果Result；
而PDCA是指：計劃Plan→執行Do→檢查Check→糾正Act；
關于上面這幾個關鍵詞，弗蘭克講述了一些自己的親身經歷，說到SCQOR的認知邏輯，他把經歷做成課件，用一張圖做了詳解，在這分享給大家：
關于SCQOR的原則，其實我們并不陌生，在很多的故事創作中它的使用頻率是非常高的，包括現在的很多小說、影視劇作品都不例外。我更感興趣的是后面兩個原則，STAR和PDCA。STAR這種思維模式非常重要，它通常就體現在我們跟領導、同事、下屬的溝通中。
比如，馬上要開年會了，老總要從總部過來我們分公司，他對某某項目非常關心，這是背景；然后，我們緊急召集了部門成員開會，把這個項目的問題列出來，再針對這個項目定一個計劃,明確接下來要做點什么，來解決現在我們遇到的問題，這是任務；接下來把任務分配給大家，明確好分工，組織大家行動起來，這是下一步行動；這個時候當你把工作布置好了，等到了年會老板來公司檢查，然后看到項目完成的情況，這就是結果。從背景到任務，到下一步行動，最后到結果，這就是我們說的STAR原則，建議大家在實際工作中，在職場、在寫作中多嘗試去使用它。
再說到PDCA原則，這個可能更常用于目標管理工作中。比如我們打算在2017年減肥20斤，打算在兩個月內瘦2斤，三個月內瘦3斤，半年內瘦10斤，最后半年瘦10斤，這是我們的目標；接著我們會制定瘦身計劃，周一跑步，周二瑜伽，周三打球，周四節食等等，我們列了一個運動和節食的時間計劃表；接著就是采取行動，你要去執行它；但你執行過程中一定會產生偏差，你可能因為來大姨媽了就不想動，接著停了幾天就惰性發作了，你就動搖了；當哪一天你突然發現自己又胖了，你又會意識到問題所在，這個時候你就會去檢查你的行動；當你發現你的行動與目標有了偏差，你就會想著去糾正它，重新制定另一個計劃，重新開始進入PDCA的循環。從計劃到執行，到檢查，再到糾正，糾正后再計劃等，這就是實現目標的PDCA法。
用SCQOR原則講故事、介紹工作，用STAR來說明問題、安排工作，用PDCA進行目標管理，這就是今天提到的三種最重要的以認知邏輯為線索的認識思維。
