? ? ? ? ? 最近在喜馬拉雅的大咖讀書會中聽了《正面管教》的讀書分享，頗有感觸，正面管教其主要的思想和理念是把孩子即便是剛出生的孩子也看成是一個社會的人，需要被理解被尊重，要以一種平等、尊重、理解和互助處理親子關系，管教需要要溫和與堅定并行，體現出對孩子的理解、尊重、鼓勵，聽后結合自己與孩子平常相處管教點點滴滴，發覺很多時候還是有很多需要注意和改正。

? ? ? ? ? ?首先，我個人在對孩子的教育方面，仍然在沿襲我的父輩對我教育上的方式方法，以知識獲取為中心伴以簡單粗暴的方式處理遇到的問題，認為學習知識技能重要是有意義的教育，在與孩子的相處和溝通中，缺少對孩子必要的尊重，說教和控制為主，家長制作風嚴重，孩子不按照自己要求時，很生氣自己的情緒好像也失去了控制，采用暴力懲罰的方式解決問題，但短期可能有結果，但是隨著時間的推移，這種方式的效果越來越弱，前幾天的一次中，孩子寧可接收懲罰也不按照要求去改正，看著孩子對抗到底一副無畏的神情，我當時雖然仍在堅持但心里已經有些慌亂，感覺可能自己的方式方法出現了問題；

? ? ? ? ? ? ?其次，個人在孩子教育方面，缺少一個穩定持續的原則和態度，在強硬和妥協之間搖擺，給孩子的底線和原則界限比較模糊不清晰，什么是可以妥協的，什么是必須堅持的，在孩子的眼中是可以通過博弈來改變的，在對待孩子出現的問題上，有些時候帶上了主觀情緒和心情，同樣一件事情處理方式方面有時這樣有時那樣，導致在孩子的心目中權威性不夠；

? ? ? ? ? ? ? 最后，在孩子教育方面，缺少平等對待，控制和限制的想法多，其實教育的本質應該是共同成長，家長以身作則，示范效應，孩子模仿，但實際操作中，自己很多時候都不能做到控制自己的情緒，自己的言行，自己的行為，還要一味地要求孩子去做到，是不是有些太苛刻了呢？

? ? ? ? ? ? ?知道問題所在，下一步就需要認真對待，重新調整思路和管教方式，回到正確的方向。