我兒子，小名潑仔。高需求寶寶，膽兒比較小，對于新鮮事物接受度比較低，有主見，若對一個事物喜歡會無法自拔。
一直覺得潑仔興趣愛好不太廣，喜歡的就那么兩三樣，汽車、樂高、主題貼紙、書。運動類的也就是騎車，小時候是三輪車，滑板車就不玩，他的理由是滑板車的樣子不像個車......后來三輪車裝不下他了，4歲時，我就在迪卡儂給他買了輛自行車帶輔助輪。帶輔助輪的自行車雖然騎起來穩(wěn)，可是在凹凸不平的路面上騎就很容易摔倒。我就順帶告訴他要是卸下輔助輪就不會遇到這種問題，而且在任何路面都可以輕松騎行。那會他騎車就是很機械的蹬踏板，，沒有速度可言，結果有一次他就騎摔了，完了，一朝被蛇咬十年怕井繩，就他這性格各種鼓勵都沒效果后，自行車被打入冷宮半年之久。
接著，也到了冬天，不騎就不騎吧。
就在自行車被打入冷宮期間，我覺得我應該做點什么。一是騎車的興趣被一個摔跤給整沒了太可惜，二是我在想應該讓他對騎車的愿望更強烈。畢竟有興趣才是學習的最好老師。
所以我開始了各種小心機。首先在小區(qū)里看到大哥哥騎自行車，我就會夸獎人家騎得好，然后堅定的對他說，要是你騎也能騎的這么好。在外面玩的時候會經常看到叔叔阿姨騎公路賽車，我就會給他講我自己騎這種車的親身經歷，比如車墊會讓屁股疼啊，騎起來很帥氣。我知道他喜歡談論各種交通工具的速度，我借機告訴他有很多這樣的自行車比賽，其速度快到能把停在路邊的反光鏡給撞掉，還告訴他我看過的一些關于騎車比賽的電影里有趣的情節(jié)等等。有時候在家里我會假裝剛發(fā)現個好玩的騎自行車的視頻給他看。
就這樣，慢慢的，各種不經意中，有一天他說要騎自行車下樓玩。那會也正好是春天，小區(qū)里陸續(xù)有小朋友在樓下騎車（都帶輔助輪）。他就和一幫小朋友騎車比賽啊，你追我趕啊，騎得很開心，還會問我速度快不快。
行，成功了一步。過了段時間，我考慮讓他卸輔助輪了。估計是他騎車自我感覺也挺好了，就答應卸輔助輪試試。他爸帶他在下面騎了一會上來了，進門不太開心，說要把輔助輪裝回去，說太難了。我先是表揚了他敢嘗試的勇氣，然后說既然嘗試了覺得還沒準備好，咱們就裝上輔助輪。他一聽挺高興。其實我心里明白，他的平衡感沒問題，只是缺乏勇氣，加上隊友毫無方法，所以卸輪沒成功。
接下來我想給他更多的信心和勇氣，同時，我發(fā)現他是一個在很多時候需要有人推一把的人。所以在外面玩的時候，我都會鼓勵他去做一些他想但不敢的事情，比如從很高的臺階上跳下來、攀爬、滑很高的滑梯，和小朋友交往，做到了我會給個大大的擁抱并表揚他，強化他我其實很勇敢。他的心里其實是非常開心有成就感的。
潑仔5歲了，男孩活潑好動想冒險的性格越發(fā)顯現，這正是我期待的。我?guī)ンw驗一些比較速度的體育運動，讓他有各種嘗試，不考慮結果，主要目的是壯膽。
有一次我們經過一個平衡車俱樂部，他進去體驗了一把。平衡車是4歲以下小朋友玩的，他玩起來肯定各方面都比較好，當然很開心啦。玩完了跟我說想要平衡車，想上課。我跟他說其實你有平衡車啊，還是高級版的，他一頭霧水，我說就是你的自行車啊。你把輔助輪一卸，各種技能全來。他聽完很興奮，嚷嚷回家馬上就卸輔助輪。
說干就干，此時的他充滿的對高級版平衡車的激情，勇氣和自信也大大增強。我告訴他蹬腳踏板的要領，讓他信任我，我會保證他的安全。天時地利人和，我推著他不到20米就松開了扶著自行車的手，而他完全不知道，自己繼續(xù)往前騎。等他回過頭來都已經騎了100米遠了。他開心得不得了。然后我們又繼續(xù)練習了好久。練習期間他摔跤了，也會哭，但在我的不斷鼓勵下他堅持了下來，他成長了，堅強了。
以后的每天連續(xù)半個月我們都會在樓下練習，鞏固騎車技能。他騎的越來越穩(wěn)，越來越自信。
我的小人兒會騎自行車了，我很為他開心，對于他來說，這是一項挑戰(zhàn)，雖然過程中有困難，但最終克服了并戰(zhàn)勝了，這是不容易的。
整個騎車事件中，他的心態(tài)占了很大一部分，我這個當媽的對他循序漸進的引導和鼓勵也很重要。如果他當時摔跤了不騎了，我們也就放棄了，也許他也不會這么快學會騎車。當然學會騎車人人都會，只是早晚的事情。但我是想通過學習騎車這件事情，讓他學會要更加勇敢、堅持、自信，沒有什么技能是隨便就會的，你都需要付出你的努力才能實現。
現在，在他的帶領下，他的小伙伴都卸下輔助輪，大家每天都在小區(qū)里馳騁，比賽，你追我趕。當遇到不會騎車的小朋友時，他還會給他們講解騎車的步驟，鼓勵他們去嘗試。他自己不僅要求自己的騎車速度快，還玩起了特技：漂移、腳踩車橫杠站起來、一邊騎一邊扭屁股不摔跤。
騎車只是他人生中的很小的一件事情。但通過這件事情，我認識到對于很多孩子來說，父母合適的引導是很重要的，當然你要了解孩子的性格，他的喜好，有針對性的鼓勵，用各種小心機。
說實話，我很羨慕那些干啥事都特爽快，對任何事都充滿好奇心的娃?？上?，潑仔不屬于這一類，所以我為了讓他變強大，我就必須思考很多，讓他從現在起慢慢改變。孩子的可塑性是很強的，這需要我們去重視，去計劃，鋪好路，孩子自然就順著路走下去，越走越好。
我想以后我也會用類似的方法去引導潑仔，直到他自己有能力完成挑戰(zhàn)。無論何時我都會在他身后張開雙臂支持他。我希望他能從這個大千世界發(fā)現各種他愿意去嘗試去學習的事情，然后充滿熱情地去擁抱它們。
