? ? ? ? ? ? ? ? 出生——見面大禮包
? ? ? ? 2011年7月15日凌晨4點32分，一個貪生怕死的女人經(jīng)歷五個小時慘絕人寰的努力，順利產(chǎn)下了一個八斤四兩的藍(lán)孩子（對，不要懷疑自己的眼睛和智商，確實是八斤四兩）。當(dāng)產(chǎn)房醫(yī)生抱著他跟他媽見面時，意味深長地說了一句：“男孩，八斤四兩！”他媽從醫(yī)生的眼神里看到了敬佩和勇敢，于是他媽內(nèi)心低語：”這”倒霉“孩子毀我一世低調(diào)啊！“鑒于初次見面就給他媽一個血淋淋的大禮包，于是也注定了他媽跟他 “倒霉“的糾纏不休。
? ? ? ?后來他使出大胖小子的可愛絕殺，一下子便得到全家人的寬恕（寵愛）。其實關(guān)于出生“大“禮包這件事，除了他媽外其他人無感的，好嗎？一下子他就成了爺爺奶奶、外公外婆、大姑媽、二姑媽、三姑媽、舅舅、阿姨等等一大家子人的中心（遇到陣容如此龐大的家人，也夠他”倒霉“的。不妨幻想他未來帶女友回家的場面，絕對大片啊），每個人來都想抱抱、捏捏，就連把尿從頭澆到外公脖子上，也能讓外公樂得不撒手。但他爸他媽很顯然并未做為人父母的準(zhǔn)備，常常被他搞得狼狽不堪，不能大吃大喝、不能肆意逛街、不能看書追劇……日子就在喂奶、哄睡覺、把尿、喂奶、哄睡覺、把尿……中循環(huán)播放。尤其每晚40分鐘就得喂奶一次的痛苦，幾乎要把他媽逼瘋。（那些口口聲聲說著初為人母喜悅幸福的人，你出來，他媽要跟你好好說說。）但他很頑強(qiáng)和無畏，不在乎爸媽復(fù)雜的目光和看法，在外婆（他的重要負(fù)責(zé)人）的主要陪伴和其他家人的支持和配合中，他成長的格外賣力和茁壯。
? ? ? ? ? ? ? ?學(xué)前——安靜的兩點一線
? ? ? ? ?五個月的時候，迫于“口糧“的無奈，他便隨著他媽和外婆一起去學(xué)校“上班“，于是2012年的五路公交車上，他成了一道美麗的風(fēng)景線，寒來暑往，他比乘務(wù)人員還要堅守崗位。（誰讓他碰到這么個”倒霉“老媽呢）他媽學(xué)校很忙，他媽似乎更忙，他媽的領(lǐng)導(dǎo)似乎更更忙。尤其在校長開會或教研的時候，他經(jīng)常上頓吃了沒下頓，不愿意喝奶粉的他就早早開始吃小零食（小學(xué)簡直是小零食的天堂）。尤其學(xué)校里一堆阿姨，爭著搶著給他買，因為只有這樣才能換來他的青睞。
? ? ? ? 因為發(fā)愁他哭鬧，他爸買來一臺可攜帶的EVD。于是這臺EVD便跟著他走南闖北，于是天線寶寶、葫蘆娃、奧特曼成了他最初的伙伴。只要播放這些動畫片，他就格外安靜。那時候，他的生活路線就是家——學(xué)校——家，生活重點就是小零食、動畫片。“倒霉“孩子就這樣被早早的帶入到電子產(chǎn)品和零食的廣大世界里。
? ? ? ? 那時候他媽雖然很忙，但是晚上睡覺前總是不忘給他講故事，開著燈看著書講幾遍，關(guān)了燈閉上眼再聽幾遍，有時候一個故事要講好長時間，講無數(shù)遍，直到把他媽講瘋。可就到現(xiàn)在讓他挑書，他也時常會挑以前讀過的書來再讀。到后來聽過好幾遍的故事雖然還是他媽在講，但下一頁下一句，他自己就能講出來。他堅信世界上有女巫的魔法，相信肚子里有小精靈，知道一定不能給老鼠吃餅干，想去巴巴爸爸開的幼兒園……
? ? ? ? ?這樣的無憂安靜的日子就這么在歲月里流淌，直到他媽發(fā)現(xiàn)，兩歲多了，他怎么還不好好說話，整天竟整些疊詞和手勢來讓家人意會。幸好的他家人都聰明，一個眼神就能秒懂他的意思，就這么他就越發(fā)懶得說話。急的他媽還找醫(yī)生診斷，可再發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)也解不了這“倒霉”孩子的疙瘩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?求學(xué)——三個幼兒園
? ? ? ? ?兩歲半過年的時候，他上幼兒園的事中被提上議程。經(jīng)多方討論后，決定清明后送他去家門口最近的幼兒園（清明后上學(xué)，冥冥中就注定了什么）。很顯然，這個提議并未征求他的意見，因為這個時候的他真的是什么都不會，穿衣、吃飯、上廁所，更可怕的是不會說話。但是事實證明，人還是需要“逼”的，沒過多久，他的語言水平直線上升，整天嘚吧嘚吧不停，好像攢三年的話要一下子說完似得。隨之而來頑皮搗蛋水平也突飛猛進(jìn)，不舉手就發(fā)言，還用一些無厘頭的問題難倒老師；因為天線寶寶、奧特曼和繪本故事看多了，他的思維體系班里小朋友聽不懂，創(chuàng)造游戲想做大王，但沒人理解更沒人理會，就只能靠拳頭來征服。所以這樣的他深得老師的“寵愛”，做什么事情都被老師手拉手著進(jìn)行，不然后果很可怕。所以從老師那里收到更多的是他斗雞撩狗的事，自己掛彩卻從不說。說了也白說，都是別人不小心的。（倒霉孩子，你也是爹媽生的，會心疼，懂不？）
? ? ? ? 小班結(jié)束后，因為幼兒園生源、環(huán)境和教育理念的問題，他媽決定轉(zhuǎn)學(xué)，不顧家人勸說一意孤行（說實話，這里的老師對他是真好）。終于費心周折，轉(zhuǎn)到了市里一所口碑不錯的公立幼兒園（因為比較重視兒童行為教養(yǎng)和閱讀）。于是九月一日，他根本不知道轉(zhuǎn)學(xué)是什么意思，就跟著媽媽來到新幼兒園。到了新園，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，他是膽怯的，但看到以前沒見過的活動項目，從未有過的男體育老師，還有教室后面好多新奇的教具、玩具，還有那一摞摞的繪本，他選擇的默認(rèn)，盡管每次路過老幼兒園的時候，總會告訴媽媽，他想念那里的老師和小朋友了。（認(rèn)命吧，倒霉孩子。）
? ? ? ? 中班嶄新的生活，他適應(yīng)的很快，再說起自己的故事時不會再有人不理解，在開放的課堂上，他越發(fā)愛發(fā)言、愛思考，盡管很多時候都答非所問。因為班里孩子多，競爭壓力大，每次發(fā)言他都站著蹦著舉手，得到回答機(jī)會，就激動不已；得不到回答機(jī)會，就垂頭喪氣。在老師們都吼不住他的中班，他有點像不定時炸彈，但調(diào)皮又真性情的他卻意外得到小李老師的極愛，因為他總能在課堂上創(chuàng)造不一樣的驚喜。也正是這個漂亮的小李老師告訴他，男生就要炫酷。于是他便用實際行動演繹著自己的不羈和炫酷。
? ? ? ?故事要是就這么結(jié)局就好了，偏偏大班后的一個月里，他總是鬧著不想去學(xué)校，在家總是發(fā)脾氣，犯了錯誤又總是頭低下，然后自言自語的說“我去罰站“，還總說自己特別笨，連去游樂場他都害怕不敢坐。可憐的”倒霉“孩子碰到一個當(dāng)老師媽，開學(xué)第一個月往往這群人最忙的時候，他媽根本就沒把這個異常當(dāng)一回事。直到九月最后一個工作日，他媽被老師“請到”學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)班主任老師換了。連寒暄的客套都沒有，新班主任就把他在班里的種種“劣跡”匯報了一遍，甚至說全班小朋友的家長都覺得他有問題，揚(yáng)言不讓孩子跟他玩。最后結(jié)論是：新班主任不知道該怎么教他，問他媽有什么好辦法。（不應(yīng)該是問號嗎？確實是問句，但他媽當(dāng)時聽不到一絲詢問的語氣）甚至還把做老師的媽媽指責(zé)一番(此處省略上萬字，字字都是淚啊)。一向伶牙俐齒思維敏捷的他媽面對這些竟懵了， 只是拉著他的手，看著他的臉，想著那些話，哭了一路。他不知道發(fā)生了什么，只是那個國慶七天，沒有樂，只有跟著爸爸媽媽去了一個又一個或近或遠(yuǎn)，但都不一樣的幼兒園。
? ? ? ? 于是十月八日，他跟著媽媽來到一個離家不遠(yuǎn)的幼兒園（是的，這是“倒霉”孩子第三次轉(zhuǎn)學(xué)）。然而這次他一點預(yù)感都沒有，但卻不意外。盡管之前的公立幼兒園什么文化知識都不學(xué)，到新園不僅要學(xué)知識，晚上還有作業(yè)。他還是很勇敢，適應(yīng)了新園生活以后，也喜歡上了學(xué)習(xí)和作業(yè)，面對其他人已經(jīng)學(xué)會了的拼音和數(shù)字，他要從頭開始。幾乎沒有握過筆的他，一個簡單的握筆和線條，都不知道要在家發(fā)多少脾氣，罵多少次自己笨，但還是每天積極的等著媽媽下班回家和他一起寫作業(yè)。那個時候，他媽也剛換了一個工作，幾乎每晚都是九點以后才能回去，可就那么晚，他也在媽媽進(jìn)門那一刻極端正的坐在自己的書桌前。那時候一點點的作業(yè)，他都要寫很長時間，寫不下去的時候，他媽就替他寫一個，他覺得不好，擦了重新寫。學(xué)拼音時，估計是他們最崩潰的時候，一個ai，他媽軟硬兼施用了各種辦法教了半小時，一歲的妹妹都學(xué)會了，他沒會，把他媽都教哭了。然后他哭著跟媽媽說：“媽媽，困了，我想睡覺。我就是笨，學(xué)不會。”那之后，他媽就再沒這樣急躁躁的教過，甚至有些拼音作業(yè)他媽都不讓他做了。關(guān)于拼音母子兩都回避似的不談，一次他們整理書包，竟翻出一張拼音百分的卷子，他媽激動不叫，他卻說那是別人的，然后慢悠悠拿出自己的，然后悠悠的說：“我們老師說有進(jìn)步，都對了一個呢！“頓時，他媽心里的五味瓶打翻一車（感謝這位老師一萬次）。
? ? ? ?冷落了拼音后，他喜歡上了數(shù)學(xué)，連畫畫都要用上數(shù)字，晚上跟媽媽擺著小棒和棋子，十以內(nèi)的加減法、二十以內(nèi)的加減法、甚至更大的數(shù)，他都能算出來，雖然很慢，但從沒發(fā)火放棄過，只是有時候會說自己笨。
? ? ? ?故事到這里，這哪里是一個“倒霉”男孩的生命成長史，就是他跟他媽的相愛相殺的無聊家庭劇呀。到這里，已經(jīng)分不清是他遇到了不負(fù)責(zé)的老媽變得“倒霉”，還是他“倒霉”的遇到不負(fù)責(zé)老媽。其實他的故事還有很多，然而此刻他媽一看已經(jīng)寫了這么多字，竟然決定收尾（就這么草率嗎?）。
? ? ? ? 爆料：九月份本該上一年級的他，竟然又被他媽改到了學(xué)前班。天哪，他的“倒霉”故事還會繼續(xù)嗎？
? ? ? ?未完待續(xù)，更新中……
