我是高二孩子的媽媽，之前一直被親子關(guān)系、孩子的學(xué)習(xí)所困擾著。也曾自己看書(shū)學(xué)習(xí)，聽(tīng)一些關(guān)于教育方面的講座，但仍沒(méi)有太大的改善，很苦惱。偶然在喜馬拉雅上搜到錦明老師關(guān)于家庭教育的課程，細(xì)致的講解，落地的方法讓我忽然間眼前一亮，仿佛看到了希望。

于是，我毫不猶豫的加入親子晨讀群，也很感謝田甜的引領(lǐng)和講解，也聽(tīng)了老師發(fā)的音頻課程，感覺(jué)受益匪淺。

今天，孩子第一次月考成績(jī)公布了，我提前在平臺(tái)信息上查到分?jǐn)?shù)，成績(jī)不理想。我就在想我該怎么跟孩子說(shuō)，怎么說(shuō)才能讓她相信自己繼續(xù)努力呢？困擾我一下午。

我想既然已經(jīng)考不好了，就這樣吧，不去責(zé)備她吧。孩子上完晚自習(xí)從學(xué)校回來(lái)了，我當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生，跟她打招呼。

休息一會(huì)兒，她說(shuō)：媽媽你陪我學(xué)習(xí)吧。我說(shuō)：好的。自從上高中她從來(lái)都不讓我再陪她學(xué)習(xí)了，她能主動(dòng)與我溝通關(guān)于學(xué)習(xí)的事，真是太開(kāi)心了。

我就坐在她旁邊，一邊看書(shū)一邊陪她學(xué)習(xí)，看著她認(rèn)真的樣子，心里非常感動(dòng)。等她寫(xiě)完作業(yè)，她問(wèn)我說(shuō)媽媽，我想找個(gè)自習(xí)室，學(xué)到10點(diǎn)再回家。我跟她說(shuō)太累了，如果能有效利用在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不必這么辛苦。她說(shuō)，沒(méi)事，現(xiàn)在不累點(diǎn)以后怎么辦？我很欣慰，孩子還是想學(xué)好的，不是我以前認(rèn)為的放棄學(xué)習(xí)的孩子。

之后，她主動(dòng)說(shuō)起考試成績(jī)的事，說(shuō)要跟我商量一下以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，等等。

一個(gè)晚上我們聊得非常開(kāi)心，雖然成績(jī)并不理想，但我一點(diǎn)都不怕。

感賞我在最迷茫的時(shí)候遇到錦明老師

感賞老師給我分享的音頻課程，讓我學(xué)會(huì)控制自己的負(fù)面的情緒

感賞我的導(dǎo)師田甜與我的耐心指導(dǎo)

感賞我的女兒如此懂事，遇到困難不退縮

投射今后能夠在這樣的平臺(tái)與大家學(xué)習(xí)交流，

投射通過(guò)學(xué)習(xí)能成為更好的自己

投射通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的生活

投射女兒學(xué)業(yè)順利，自信滿滿！