【姓名】蘇建新

【導師】袁文魁 ? ?王玉印

自我介紹

【導圖解說】

在畫這副作業時我心里一直在想一個問題，怎么樣能將我的想法與圖像去結合。無意中從博贊先生的書籍中結識到思維腦圖，有幸參加了王玉印老師和袁文魁老師《思維腦圖管理師認證班》的系統學習，讓我感覺生活充實了很多，以前凌亂無規律的工作與生活慢慢的通過思維腦圖開始逐一整理，感覺有條理了。非常感謝兩位老師的毫無保留。之前也畫過自我介紹，感覺邏輯上欠缺考慮，這張自我介紹的思維腦圖讓我開始也嘗試改變自己。一個人用放大鏡在看“書”―（蘇的諧音），看“見”（諧音）一種好用的思維工具―思維腦圖，滿“心”歡喜，正如此時的我，正在不斷努力學習和運用，我也希望自己能像老師一樣將這種工具用的游刃有余。

我從四個方面介紹自己，“夢想”“個人資料”―所以畫了一只知了，“興趣”“職業”。

“夢想”畫了一只大象，夢想自己成為專業的腦圖講師，給孩子分享高效的學習工具，我也一樣自己能把我家老宅建成一個度假山莊一樣以后可以安享晚年兒女圍坐。呵呵見笑了，所以我也學著玉印老師的莊園模仿了一下。第二分支個人資料上，我講到了我的生肖，我有個可愛的女兒，以及我的出生地新疆；第三分支我喜歡做的事情，喜歡看電視，看書，看雨后彩虹，聽音樂，享受美食。第四分支上從職業上講，所以畫了枝葉，我是一名老師，也是一名從事人力資源管理的辦公人員。因為我在單位除了上課還負責人事行政管理方面的工作。

整個腦圖我感覺自己突破了不敢畫的障礙，我會繼續不斷努力，讓自己羽翼更豐滿，只有這樣我才能帶孩子們飛得更好！