我發現很多父母在孩子屢教不改的時候最容易發怒，最終的結果是采取懲罰的方式來管教孩子。
其中，最為尋常的做法是打孩子屁股或者罰跪。
我常常在思考，懲罰孩子真的有效嗎？如果有效，為什么有些孩子打不怕，相反，越是打罵，性格越是頑固呢？
懲罰的類型
常見的懲罰為體罰。例如孩子不聽話，父母罰站，打屁股，讓孩子知道不該做什么。經常有家長抱怨孩子如何不聽話，他們迫不得已才動手打孩子。我也體會到作為父母的不易，只是你有沒有想過，這種做法會讓孩子形成這樣的認識：當別的辦法行不通時，就采用武力來解決問題。
也許體罰能夠短時間內見效，可過不了多長時間就發現孩子根本不怕你的伎倆，恢復到原樣。
無數例子也表明，有的孩子拒絕做一件利于他們的事情，只是因為他們不想在父母的面前屈服。
除了體罰，指責或否定他人也是常見的懲罰方式。例如，如果孩子沒能按照父母的要求去做，會被說成“自私”。另一種懲罰是不給孩子好處，例如不給零花錢。
懲罰的代價
《非暴力溝通》中，作者分享到自己親眼見到的一個關于懲罰的故事。
作者去拜訪一個學校的校長，透過玻璃窗，校長看到操場上有學生在打架。
校長走出辦公室揪起那個欺負弱小學生的高年級的男孩的衣服，把他狠狠低推到一邊，并告誡他：“看你以后還敢不敢欺負比你小的學生。”
這個事情，在常人看來或許是一件大快人心的事情。然而，作者想到的是，這個被校長教訓的學生學到的是，在打比他弱小的人時，要注意附近是否有比他強的人。而且，校長的行為也讓他在潛意識里認為打架能夠解決問題。
這個結果是可怕的。
為什么在動手之前，不去了解這位高年級學生的需求與想法，感受呢？
懲罰的局限性
懲罰似乎成為了父母一貫馴服孩子最直接的方法了。
很多家長所信奉的是不聽話就打，打多幾次就不敢了。萬一他不怕你的懲罰，習慣了，你又該怎么辦？
又或者，你有沒有想過，被馴服后的孩子到底是因為什么原因而聽從你的安排，他們是真的甘心屈從嗎？
在孩子屈從的背后，可能暗含著，我講衛生，愛學習，聽話，是因為媽媽這樣吩咐的，他所做的表象只是為了得到父母的疼愛或避免受罰。
那么重要的問題來了，到底該如何正確的指導孩子呢？
在要求孩子做一件事情時，事先不要以不按規定辦事就受罰來威脅孩子，也不能告訴孩子不這樣做會遭受其他同學的嘲笑或批評，這樣只能讓孩子自尊受損。不如積極的給他講講做這件事本身的意義與價值。
如果孩子出現逆反或煩躁該怎么辦？
不妨耐心傾聽孩子的需求，多問他“你是不是心情不好？”“你為什么會有這樣的情緒？”“你哪里不滿足？”“你需要得到什么反饋？”
在孩子不愿意按照自己的意愿去做的時候，一定要充分去觀察，感受，需要和請求，并得到對方的理解，做到求同存異。
多數家長在孩子不聽從自己意見時，懲罰孩子，并不是一個可行的方法。
據一組數據調查分析，長期在暴力下成長的孩子，他們多數性情孤僻，情緒也極易失控，做事方式也是以暴制暴。
可見，懲罰不僅會讓孩子產生敵對情緒，造成不屈從的后果，而且關系也會逐漸疏遠。
所以，如果你想通過懲罰來使孩子認識自己的需要，你可能要失望了。
這也是為什么有些家長對孩子惱羞成怒，又束手無策的原因。
