《那些回不去的年少時光》講述了主人公羅琦琦小學、初中時候的故事，而《那些回不去的年少時光·終場》講述琦琦的高中時候的故事及她從美國回到老家后所做的一些決定。兩書也從琦琦從美國回到老家后，見到了一些被妹妹保存的過往東西打開了被塵封的記憶，但是可惜的是沒有第三部，不知道琦琦最終選擇是什么，是選擇了呵護她、保護她的許小波還是選擇了曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿，真是希望有第三部。

通過讀這兩本書，讓我回憶起了很多小學、初中、高中時候的事情，讓自己知道以前的自己是多么的愚蠢，但是誰人不年少輕狂，愛叛逆。文中的琦琦并不像其他小說中那樣得天獨厚，受到老師家長的喜愛。她小學 中學的成績都不好,和老師的關系也不算好。初中時因為給老師起綽號，被老師罰站,從被罰站在教室里,再到教室外,最后是學校操場的乒乓球桌上。要是一般的孩子遭受這種打擊,要么一蹶不振,要么破罐破摔,可是琦琦并沒有,她反而愈挫愈勇,身上好象有一種永不放棄的精神。即使將來遇到再大的挫折與困難都能再一次站起來重新開始新的人生,像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學,并且去了美國留學。雖然我的經歷或許沒有奇奇的那么豐富，甚至讓人感到大笑，但是她的學習方法是很好的，解一道題時多用幾種方法，從不同的角度去考慮，多動腦，注重實踐。《那些回不去的年少時光》及《那些回不去的年少時光·終場》給我最大的感觸，就是向我展現了一個我熟悉又陌生的故事,熟悉是因為我也是學生,也經歷著學習的過程。而書中的人無論是幼時受老師打擊的琦琦,走過歧路的張駿,身不由己的許小波,還是近乎完美的關荷,哪怕是天才神童陳勁,都有一段不如意的時光,挫折和打擊有時會接踵而來,有人就此消沉,但有人勇敢前進,這取決于一個人的韌性如何,所以,由此看來一個人少年時太過順利可能也并不是好事,當日后真正的困難來臨時,恐怕無法招架,盡管這種看法我也不反對,但是我更覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預料的,沒有人知道明天我是順利還是不順,因為人們無法改變自己身處的環境,就需要學會如何在環境中生存,其實順境和逆境并沒有什么區分,順利時總有麻煩的隱患,困窘時總有希望的種子,人在任何時刻都是禍福相依的,而要做到在福地中不沉淪,在禍境中不低迷,就要有一個永不褪色的五彩夢想以抵抗外界的打擊和磨合。我總愛將人分為兩種:一種人懷抱夢想,一種人缺乏夢想。懷抱夢想的人心中有一片凈土,即使現實中身陷泥潭,也有愿望和意志支持他走出去,哪怕那個夢遠如天上的星辰,遙不可及,也不會影響他在心里擁有喜悅。而缺乏夢想的人難以體會有夢的快樂,他們安于現狀,易沉迷”幸福”的陷阱,也易淪入”痛苦”的深淵,并且更愛嘲笑有夢的人:自不量力,孰不知自己才是最可悲的人。同時，我也很羨慕奇奇,有一個一直陪在她身邊的保護者許小波,有一個曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿.還有很多我曾經經歷過的年少時光,那么的青澀,那么的張揚,也曾揚起下巴看世界,也曾小心意意的隱藏著自己的敏感和脆弱,單純著,快樂著,迷惑的看著世界。也好想遇到過像高老師,陳勁那樣的貴人,讓我的人生軌跡發生了變化,也許我沒有遇到他們,也許我的人生是不一樣的,也許還有在成長的時候無心傷害到的人,再也沒有機會說聲對不起。我們做了誰的過客,誰又做了我們的過客,現在讓我讀到了這樣一本書,很復雜的感情,想哭卻沒有眼淚,回憶著小學,初中,高中,似乎沒有了什么特別的事,就連能想起的畫面都變了顏色,但是總覺得心臟被揉搓了一下,總覺得那里有年少的我,那里有一個我再也找不到的自己。記得有人說,哀悼已經失去的天真，是否因為內心深處仍然有個角落拒絕長大?是的。書中說，人經歷了才會長大,可是長大了,心里已經千瘡百孔。雖然我現在的心里沒千瘡百孔,可也知道了生活的不易.那本書讓我猛一回頭,可去找不到來時的路,我走的不精彩,年少時輕狂的理想,已變成了這輩子都不能實現的夢想。可還要走下去。

書中也有很多我認為很好小片段，如：

（1）這么多年，我一直在學習一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。人生每一步行來，都是需要付出代價的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢？

（2）青春在哪里？

每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。

勇敢、沖動、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索…… 所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。 當它在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛里。 正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以，我們無法看到。 唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。

這就是青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。

（3）上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠不要羨慕他人所有，而是要學會珍惜自己所有。 （4）我們從出生起，就在不停地重復著付出和收獲的過程，在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。學習看著簡單枯燥，可畢竟占據了生命的十幾年，在付出與收獲的過程中形成的積極樂觀勤奮的性格遠比成績好本身對人生影響大

（5）世間最固執的傷口是不流血的傷口，沒有良藥，也無從治愈，即使平復，也如水上月影，看似完整平靜，可每當風吹過，就會皺起細細裂痕，暗暗疼痛。

（6）不管多大的傷痛，我們都能愈合，不管多痛苦的失去，我們都能習慣，也許，這才是人類的天性。可以叫它--堅強，也可以叫它--遺忘。