第一題：開頭和結尾：我們剛剛進行到第四次.....不可能有任何提高了。
通過有目的實驗，以每秒記住一個數字來鍛煉史蒂夫.法隆的記憶力，預計是3個月之久，但是通過四次的練習，他只能記住7～8個數字，如果是9的數字無論怎么努力也記不住。
第二題：開頭和結尾：史蒂夫不知道的是....提升了對數字的記憶。
心理學研究成果顯示：“短時記憶的數量有著嚴格的限制，大腦保持短時記億的事物只有7件，而長時記憶是沒有上限。通過搜索發現了1929年兩位心里學家古老的研究報告，通過4個月的練習發現那些大學生記億的數字上升了。但是報告被人遺忘了，引起了艾里克森極大的興趣，并與卡梅隆大學教授比爾、蔡欺共同研究，他們是怎么提升的。
整體總結：開頭和結尾：我們剛剛進行到第四次.....提升了對數字的記憶。
預計三個月的實驗，法隆通過每秒一個數字來練習提升記憶力，通過4次的練習只能記住7～8的數字，極限數字是9。心理學研究成果顯示：“短時記憶在大腦中保存的事物只有7件，長時記憶卻沒有期限，主要通過足夠長的時間就可以記住更多的數字，法隆只能記住到8也不足為奇。通過搜索發現了1929年一篇默默無聞的研窮報告，由兩位心里學家撰寫，通過實驗4個月發現那些大學生記憶數字上升了，這引起了極大的興趣，與比爾蔡期共同合作研究他們是怎么提升的。
