我看娘對擺攤也不抗拒了，過完年沒有出去走親戚，趁著假期幾天把學校門口擺攤的事情敲定了就能安心學習了。

想了一下后來出現的各種三輪車或者擺攤車的樣子，加上前幾天去批發街看人家的擺貨桌子的樣子，自己在作業本上涂涂改改了好幾次，勾勾畫畫終于有了一個勉強能看出是啥的大的柜子輪廓。

就先畫了加上輪子的柜子，柜體背邊加一個可以豎起的活動型木板，可以抬起來掛東西，柜子兩端加上了可以折疊的板子可以隨意加長。還根據批發街上人家的貨架的樣式畫了簡單的結構圖，然后拿給大給他講解，他吸著卷煙摸著頭看了半天，說這柜子不是柜子車子不是車子的樣式真怪。咕噥了一句后才去找村里的木匠劉瘸子，除了工錢還給他買了一包大前門，托他過了破五就動工，家里急著用。他看了好一會兒才說，板子和柜子都好做，就是車輪他那里沒有，需要我們自己去買。

大姐帶著我去縣城好幾個地方，后來在農機公司的門市部那里找到了買了四個直徑大概又一尺左右的輪子，只是這個時候萬向輪還沒有，只能在推車的時候注意拐彎時注意安全了。

現在的三輪車還只是鄉村之間的交通工具，因為土路顛簸叫“蹦蹦車”。遠遠沒有像后來那么普及。就是想做個實用的三輪車，也是以后錢包豐盈之后的事情了。

大姐姐夫又帶著我和小哥去縣城里批發了一些本子氣球鉛筆圓珠筆一些小糖果小皮筋兒，動畫片和電視劇人物的貼紙也要了一些，花了近兩百塊錢帶著兩個大大的包裹回去了。

因為那包紙煙的神奇效果，初十的時候劉師傅已經把車子做好了。趁天黑把它推回家，在院子里把柜子兩端的板子和背后的擋板撐起來，就成了一個大大的臺面了。

想想后來給崽兒包書皮的情況，現在的人還都是習慣用報紙給孩子包書皮，容易破損還不衛生。我又催著大姐騎車帶我去縣里買了兩大卷透明的貼玻璃軟塑料膜回來。回到家按照書的大小裁成合適大小，剪出來之后就一家人分工行動，大和小哥拿筆畫線，大姐和娘拿剪刀剪出來，我和小妹一張張疊放整齊。又想了一個買滿五毛錢的東西送一個糖果，買書皮送包書皮服務的宣傳，讓小哥用年前剩下的紅紙和墨水寫出來，貼在貨攤擋板上。

把各種東西分類放在個柜子里用小鎖鎖好，再在各種東西在臺面上擺上，尤其是顯眼的頭繩皮筋貼畫等等都掛在擋板上，列好之后這么一看，一個立體的小攤就成了。娘試著背著我們在縣城里給她買的多隔層小包。試著拿取東西，算賬找零等等，她一遍遍試著，自己擺放東西，很快形成了自己的固定習慣。

正月十三十四兩天時間是學校里的報名時間，老天作美，這兩天都是陽光燦爛的好天氣。大和娘早早就推著車子出去放到學校對面的自家麥地旁邊，趁這兩天有學生的時候試營業，看看還有哪些需要改動的地方。我和大姐小哥也都跟在旁邊幫忙。

家長帶著孩子從學校報名出來后，很多孩子看到新擺出來的小攤車，好奇地跑過來。娘和大姐一邊跟熟人打招呼，一邊看著小孩子要新的文具盒，本子筆等等。

能不用到集上就能買到這些文具，有些家長就直接在攤子上讓孩子選了，大姐一看選本子的人很多，選筆的人不多，就無師自通地想了一個折扣手段并喊了出來：“買一塊錢筆和本子就送一根皮筋啊。”很快又引來一波帶著女孩來買本子的婆婆媽媽們，還有帶男孩的，又要求買一塊錢的送一個玻璃球。大姐應了。立刻又引來幾個家長過來選本子等等。

晌午到了十二點后沒有人了幾個人才坐下來歇歇，大姐喊得嗓子都有點啞了，大帶著小妹從家里帶來了熱水瓶和兩個碗。我們四個迫不及待地端水就喝，一碗水仰脖咕咚咕咚一口氣喝完從嗓子到肚子都溫潤了之后，再端起一碗水慢慢地喝。

大不會搟面條，為了省時間，大姐就讓大去集上買點鹵豬頭皮，她回家里熱幾個饅頭。中午就饅頭夾著鹵豬頭皮吃算了。

娘嫌大不會買自己又走不開，就再三囑咐大應該選啥樣的，我和小妹帶著明明在貨攤邊玩，大姐風風火火地回家燒鍋熱饅頭，娘和小哥回補充那些售賣好的東西。

我看著小妹扯著明明撿石頭玩，大人們分工合作各自奔忙，心情就像這陽光一樣暖融融的。

不到一個小時，大拎著噴香的鹵豬頭肉回來了，大姐和娘小哥拉著架子車，把需要補充的貨物和饅頭熱水一起拿過來。娘和大姐擺貨，我們圍著架子車開始吃飯。熱饅頭夾著鹵豬頭肉，二合面的饅頭香甜中有著勁道，再加上咸香可口的豬臉肉，真是好吃吶。前世后來因為偏肥遭到嫌棄的豬頭肉，在缺油水的今天格外受歡迎。

一家子吃完飯才看到，昨天晚上蒸的一鍋饅頭吃了大半，娘笑著搖搖頭，都太能吃了。

下午報名的人少了一些，大姐和父母對這些都已經熟悉了，我們三小只就忙去學校報名了。

晚上回家盤點，賣的東西不少，不過大多是便宜的頭繩皮筋本子什么的，一天下來賣了八十多塊錢，去掉本錢，掙了大概四十塊錢。

娘和大對這樣已經很滿足了。以前只從地里淘吃的，除了秋收后賣掉自家加工的紅薯粉面粉條及芝麻油能換點錢，其他經濟來源幾乎沒有。這個小生意不耽誤干農活，還發揮了娘的特長，是真的適合父母呢。

兩天試煉下來，娘和大姐對于擺攤問價算賬已經能從容應對了。

上課的時候，校長看到我的書包著的書皮和其他孩子的不一樣，拿起來看了一番后覺得很是不錯。對我家賣的透明塑料書皮很是推崇，課堂上就讓班里的小孩回去包這種又能看到書名又不容易破的書皮。

還好之前報名回來后，娘和大拿著我和小妹的書練習包書皮，從第一本的磕磕絆絆皺皺巴巴，到后面又快又平整。有了校長這個神助攻，娘和大又忙了幾天。兩大卷玻璃貼紙也很快用完了。

也賺回了三卷玻璃貼紙錢。

在每天擺攤結束后，娘就拿著我送給她的筆記本，一筆一劃地寫下賣貨量，損毀量，還有流賬跑之類的。她記好之后又教大姐怎么寫怎么記。很快，大姐拿著小妹的新華字典開始歪歪扭扭地寫字記賬了。

娘的擺攤進入正軌之后，我除了每天晚上和娘一起盤點和教大姐認字學習計算，其他時間都投入了認真學習中去。

大每天除了忙農活就慢慢學會幫著喂養家里的豬和雞鴨等，整天也不停歇。娘忙著手頭的生意，兩個人忙得團團轉，加上每天有點進賬心情不錯，兩個人的爭吵越來越少，家里的氛圍也越來越好了。

這個年代農村孩子沒有什么教輔資料，要想考得好，必須要付出真正的努力才行。

四年級下學期的課程我用三星期掌握之后，又去找校長借了五年級的課本來學習，并且又托二哥從他教書的學校找來五年級的幾套資料邊學邊做，開始為小升初做準備。

等到四年級下學期結束的時候，四年級的語文數學保持雙百，自然歷史這些副科的知識記得沒有那么牢靠，成績稍微差了一些。

校長拿過來的五年級試卷，我語文考了九十二，數學九十五，細查原因，知識點是掌握了，但是發散思維不夠，拓展題加深了之后就有點卡殼了。

這讓我對自己更有了深刻的認識，自己不是一個聰明的人，必須付出實打實的努力，才能真正有收獲。靠投機取巧仗著什么先知自高自大，永遠是不可取的。

所以，即使校長說按這個成績也可以上初中后，我依然堅持進入五年級再認真學習一年，爭取明年用好的成績給自己一個答案，也給校長和陳主任一個交代。