今天還看了《聽吳正憲老師上課》，其實這本書從昨天就開始看了。因為和工作相關(guān)，所以看的也很認真。奈何里面的內(nèi)容理論性太強，條條框框的太多，所以看起來有些吃力。

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對于吳老師的課，還是不得不夸贊一下，吳老師真是一個智慧又有愛的老師。從第一次聽過她的課開始，就成了她的忠實粉絲，每一次聽她的公開課都很開心，很舒服。她的課沒有固定的模式，就是不停地和孩子們討論問題，把問題一個又一個拋給孩子。她的語言很親切，動作也很親切、溫暖。孩子們聽她的課的時候都很專注。

其實很長一段時間，我上課就是在模仿吳老師上課，課堂上走進孩子心里的感覺真的特別棒。上學(xué)期因為事情太多、壓力太大，所以教學(xué)上很多時候沒有顧及到孩子的感受，我知道，他們也很委屈。

在孩子回答問題出錯時，吳老師從來不批評，而且讓其他同學(xué)來反駁，用兒童的語言和思維來糾正。她的課有很多自主探索的環(huán)節(jié)，我自己也弄過，但是每一次時間都不夠。雖然這樣上課教學(xué)目標(biāo)不一定能完成，時間可能會花的更多，但是孩子們學(xué)習(xí)起來更投入，下學(xué)期依然可以繼續(xù)嘗試用這種方法，多看看吳老師的問題設(shè)置，以及怎么制造、抓住矛盾，備課、預(yù)設(shè)也很重要，就看自己積累的經(jīng)驗有多少了。

這本書容量比較大，不像《小豆豆》和《明朝那些事兒》故事請那么強，所以看起來會比較辛苦，為了讓自己能堅持下去，所以允許自己在看這本書的同時，看其他的書。

我為自己選擇的是《蔡康永的說話之道》，對于我這種情商很低的人來說，這本書應(yīng)該特別適合，很期待自己看完這本書以后能有哪些收獲，會有哪些改變。

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