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? ?很多大學生都知道，學校與社會是截然不同的天地，很多人畢業后根本不敢走向社會；即使走入社會，也無法盡快融入適應。究其原因，乃是眾多學生在進入社會初期階段，大量沿用適應學校的思維方式來適應社會，導致四處碰壁。
? ?我們參照馬斯洛需求理論來分析，學校里，很大部分的學生從上學起直到畢業，吃、穿、花銷都是家里提供，家里保障了他們的生存需求和安全需求，所以學生直接迎接的就是人際需求，尊重需求；所思考、學習的問題是和同學間的友誼、接觸更多的玩伴（人際需求），能號召同學、在學校有一定影響力（尊重需求）。
? ?可當你離開學校進入社會的第一天起，就意味著你要自食其力，承擔解決自己的生存、安全需求。很多人沿用的還是在校的人際需求思維，怎樣做讓別人喜歡我、接納我，卻沒有及時的調整思維角度，來應對踏入社會所需要解決的第一需求——生存需求。
? ?服從、微笑友好、謙虛、開朗，這些以前在學校里風生水起的不二法寶，一踏入社會則陷入困惑迷茫。你并不知，此刻你面對的是生存需求，你要爭取更多的工作機會、鍛煉技能、盡快適應工作崗位、去學習掌握靠自己解決生存需求的方法，需求點與在校已經完全不同，之前的處事方法當然不可通用。
? ?看到這里，估計很多人就能明白，為什么大學里的友誼、愛情，三五年之內就面目全非，因為你們的需求點也在不斷發生著變化。熱衷舉辦同學會的都是那些已經有一定立足、財力基礎的人，他們已經滿足了生存、安全需求，下一階段就是滿足人際、尊重需求。
? ?為什么窮人的孩子早當家，因為他們很早就把關注焦點放在了生存需求上，積累了大量的生存技能。而有些人能在學校把人際關系搞的如魚得水，并不代表他能轉變思維適應社會的生存法則，如果你不能改變思維去適應、解決自己的生存需求，首先你就會倒在成長路上的第一階段！
