圖片發(fā)自簡書App

M:第5句，有點(diǎn)兒難啊

F:今天學(xué)的ai au ei

a的舌體后縮自己老是忘

u的嘴型老是忽略 嘴要收圓突出 舌后縮往軟腭抬

C:今天老師說的那句，現(xiàn)在看到每個(gè)音標(biāo)都能感受到他們的生命力，現(xiàn)在真的真實(shí)感受到了。以前我真的是學(xué)了就忘，我自認(rèn)為記憶力沒有那么差，可是每次學(xué)習(xí)音標(biāo)都收效甚微。

我自己分析，1練習(xí)量不夠，以為自己會了，實(shí)際上差的遠(yuǎn)呢。2沒有寫學(xué)習(xí)記錄，連以后復(fù)習(xí)都沒有可以參考的資料，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)候的感受非常重要，能夠喚起來記憶。

今天的感觸，這一句我感覺很難，特意放慢了速度，measures這個(gè)詞，里面的關(guān)鍵音標(biāo)，我以為自己學(xué)會了，可放到句子里，放慢了速度，還是被同學(xué)指出了發(fā)音不正確，自己一聽還真是相差甚遠(yuǎn)。以前還沾沾自喜，嘿！我全會！還是要放慢速度，才能放大錯(cuò)誤。

H:2小時(shí)。今天練了口干舌燥的1小時(shí)