晚上9點多,兒子還在做作業。
媽媽已經坐書房小床上的被窩里面,手里拿本《余秋雨北大授課》看著。
爸爸也坐床邊,手里拿著一只熒光筆,邊看著書邊在上邊勾畫著。
媽媽這時看到一段有趣的地方,對著兒子和爸爸說:
“這里說到網絡有一個游戲,問小雞為什么過馬路?”
兒子和爸爸覺得很奇怪,難道是和交通安全有關嗎?或者馬路對面有雞媽媽?
沒有等爸爸和兒子提出自己的疑問,媽媽接著進行了說明。
“需要網友代替那些過去的思想家去進行個性的回答?!?/p>
兒子可能還沒有明白怎么回事,爸爸卻已經清楚了。問到:
“都有哪些思想家?”
媽媽說出第一個:
“柏拉圖!”
說完了這個思想家的名字,卻不說出網友是如何替柏拉圖進行回答的。
兒子看到爸爸媽媽這樣子的表現,肯定覺得是一個很有意思或者搞笑的事情,也放下手中的作業,參與了進來。
“媽媽,答案是什么?”
爸爸一看,連忙說:
“等一等,我想想?!?/p>
內心就想,難道是和柏拉圖的洞穴人的寓言故事有關?或者是他的理想國中的三個階層有關?或者是和他的絕對理式有關?
兒子見爸爸裝模作樣的思考半天卻沒有說出半個字,轉向媽媽催促道:
“媽媽,是怎么回答的?。俊?/p>
媽媽笑著說:
“為了尋找更高的善?!?/p>
爸爸嘴里嘟囔著:
“更高的善,美好品德的追求不是亞里斯多德的思想嗎?”
兒子在旁邊也丈二摸不著頭腦。
媽媽再接說:
“達爾文會怎么回答呢?”
爸爸想達爾文創立進化論嘛,肯定和進化有關,于是笑著說:
“為了進化成鴕鳥?!?/p>
媽媽一邊笑一邊說出答案:
“為了尋找進化坐標?!?/p>
兒子在一旁聽不明白,問到:
“那是什么???”
媽媽給兒子解釋道:
“達爾文創立的生物進化論,所有的生物都是進化來的。”
兒子似懂非懂的哦了一聲。
媽媽笑著繼續說:
“下一個是拿破侖。拿破侖!你們都知道這個人。拿破侖會怎么回答?”
爸爸心想,拿破侖也是思想家嗎,他不是一個帶兵打仗的將軍嗎?
這次爸爸就沒有自告奮勇的想要去嘗試挑戰下了。
兒子在一旁回答到:
“為了占領更多的領地?”
媽媽不慌不忙的說:
“拿破侖不是有一句名言嘛?不想當將軍的士兵。。。。。?!?/p>
爸爸和兒子都搶著說:
“不想當將軍的士兵不是好士兵!”
媽媽一笑,說:
“拿破侖的回答是:不想過馬路的小雞不是好雞!”
答案一出來,兒子一陣大笑。爸爸也覺得真是夠腦筋急轉彎的哦,也一起笑。
兒子大聲的笑著喊:
“繼續繼續!”
媽媽看著書,一邊笑一邊說:
“下一個是孔子。”
這下爸爸來勁了,連忙說:
“等等,這個讓我們想想?!?/p>
剛剛三個人還一起討論了孔子最喜歡的學生是哪一個,兒子也在陳教授的私塾課上了解過“奔走救世的儒家”的內容,應該可以挑戰下。
爸爸嘴里一邊猶猶豫豫的說著儒家的思想相關內容,一邊看著媽媽的表情,想著從媽媽的表情中判斷自己的思考方向是否正確。
“孔子的尊尊卑卑、君君臣臣、父父子子?難道是過馬路是為了符合禮制?”
媽媽估計看爸爸和答案差距比較遠,就直接的說出了答案:
“孔子回答說:不知人,焉知雞?”
爸爸感覺這句話好熟悉,肯定是論語中的出名語句。但是就是想不出是哪一句來。
兒子不知所以然,媽媽好像也很茫然。爸爸一旁手機一百度得出了來源說到:
“孔子說過:不知生,焉知死!原來是由這句話改編過來的?!?/p>
媽媽接著說:
“還有一個思想家是莊子,莊子是不會回答這個問題的,他會直接說:那只雞好快樂??!”
爸爸一聽,說到:
“這個可能是莊子和惠子的魚之樂的辯論中得來的?!?/p>
兒子看著爸爸媽媽聊著“子非魚安知魚之樂”的典故,從媽媽手上拿過書去,要自己看。
“我看看還有什么有趣的沒有?!?/p>
媽媽說:
“沒有了?!?/p>
兒子仔細看了書上的內容后,把書還給媽媽,然后說到:
“拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵。可是有的士兵他就是不想當將軍,他就只想當一名小兵。也不能說他就是一個壞士兵。”
爸爸和媽媽聽兒子這樣說,于是認真的對這個問題進行了回答。
爸爸說:
“有的士兵就是可以認真的當自己的小兵就可以了,也可以是一名好士兵。拿破侖的話只是代表他自己的觀點?!?/p>
媽媽也支持道:
“對的,拿破侖的觀點不能代表所有人的觀點,小兵也可以有小兵自己的觀點,不能說哪一個人的觀點就是絕對的對與錯。”
兒子聽完,想了想后又開始做自己的作業。
媽媽也繼續看書。
爸爸也又不時的在自己手中的書上勾畫下。