晚上9點多，兒子還在做作業。

媽媽已經坐書房小床上的被窩里面，手里拿本《余秋雨北大授課》看著。

爸爸也坐床邊，手里拿著一只熒光筆，邊看著書邊在上邊勾畫著。

媽媽這時看到一段有趣的地方，對著兒子和爸爸說：

“這里說到網絡有一個游戲，問小雞為什么過馬路？”

兒子和爸爸覺得很奇怪，難道是和交通安全有關嗎？或者馬路對面有雞媽媽？

沒有等爸爸和兒子提出自己的疑問，媽媽接著進行了說明。

“需要網友代替那些過去的思想家去進行個性的回答?！?/p>

兒子可能還沒有明白怎么回事，爸爸卻已經清楚了。問到：

“都有哪些思想家？”

媽媽說出第一個：

“柏拉圖！”

說完了這個思想家的名字，卻不說出網友是如何替柏拉圖進行回答的。

兒子看到爸爸媽媽這樣子的表現，肯定覺得是一個很有意思或者搞笑的事情，也放下手中的作業，參與了進來。

“媽媽，答案是什么？”

爸爸一看，連忙說：

“等一等，我想想?！?/p>

內心就想，難道是和柏拉圖的洞穴人的寓言故事有關？或者是他的理想國中的三個階層有關？或者是和他的絕對理式有關？

兒子見爸爸裝模作樣的思考半天卻沒有說出半個字，轉向媽媽催促道：

“媽媽，是怎么回答的?。俊?/p>

媽媽笑著說：

“為了尋找更高的善?！?/p>

爸爸嘴里嘟囔著：

“更高的善，美好品德的追求不是亞里斯多德的思想嗎？”

兒子在旁邊也丈二摸不著頭腦。

媽媽再接說：

“達爾文會怎么回答呢？”

爸爸想達爾文創立進化論嘛，肯定和進化有關，于是笑著說：

“為了進化成鴕鳥?！?/p>

媽媽一邊笑一邊說出答案：

“為了尋找進化坐標?！?/p>

兒子在一旁聽不明白，問到：

“那是什么??？”

媽媽給兒子解釋道：

“達爾文創立的生物進化論，所有的生物都是進化來的。”

兒子似懂非懂的哦了一聲。

媽媽笑著繼續說：

“下一個是拿破侖。拿破侖！你們都知道這個人。拿破侖會怎么回答？”

爸爸心想，拿破侖也是思想家嗎，他不是一個帶兵打仗的將軍嗎？

這次爸爸就沒有自告奮勇的想要去嘗試挑戰下了。

兒子在一旁回答到：

“為了占領更多的領地？”

媽媽不慌不忙的說：

“拿破侖不是有一句名言嘛？不想當將軍的士兵。。。。。?！?/p>

爸爸和兒子都搶著說：

“不想當將軍的士兵不是好士兵！”

媽媽一笑，說：

“拿破侖的回答是：不想過馬路的小雞不是好雞！”

答案一出來，兒子一陣大笑。爸爸也覺得真是夠腦筋急轉彎的哦，也一起笑。

兒子大聲的笑著喊：

“繼續繼續！”

媽媽看著書，一邊笑一邊說：

“下一個是孔子。”

這下爸爸來勁了，連忙說：

“等等，這個讓我們想想?！?/p>

剛剛三個人還一起討論了孔子最喜歡的學生是哪一個，兒子也在陳教授的私塾課上了解過“奔走救世的儒家”的內容，應該可以挑戰下。

爸爸嘴里一邊猶猶豫豫的說著儒家的思想相關內容，一邊看著媽媽的表情，想著從媽媽的表情中判斷自己的思考方向是否正確。

“孔子的尊尊卑卑、君君臣臣、父父子子？難道是過馬路是為了符合禮制？”

媽媽估計看爸爸和答案差距比較遠，就直接的說出了答案：

“孔子回答說：不知人，焉知雞？”

爸爸感覺這句話好熟悉，肯定是論語中的出名語句。但是就是想不出是哪一句來。

兒子不知所以然，媽媽好像也很茫然。爸爸一旁手機一百度得出了來源說到：

“孔子說過：不知生，焉知死！原來是由這句話改編過來的?！?/p>

媽媽接著說：

“還有一個思想家是莊子，莊子是不會回答這個問題的，他會直接說：那只雞好快樂??！”

爸爸一聽，說到：

“這個可能是莊子和惠子的魚之樂的辯論中得來的?！?/p>

兒子看著爸爸媽媽聊著“子非魚安知魚之樂”的典故，從媽媽手上拿過書去，要自己看。

“我看看還有什么有趣的沒有?！?/p>

媽媽說：

“沒有了?！?/p>

兒子仔細看了書上的內容后，把書還給媽媽，然后說到：

“拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵。可是有的士兵他就是不想當將軍，他就只想當一名小兵。也不能說他就是一個壞士兵。”

爸爸和媽媽聽兒子這樣說，于是認真的對這個問題進行了回答。

爸爸說：

“有的士兵就是可以認真的當自己的小兵就可以了，也可以是一名好士兵。拿破侖的話只是代表他自己的觀點?！?/p>

媽媽也支持道：

“對的，拿破侖的觀點不能代表所有人的觀點，小兵也可以有小兵自己的觀點，不能說哪一個人的觀點就是絕對的對與錯。”

兒子聽完，想了想后又開始做自己的作業。

媽媽也繼續看書。

爸爸也又不時的在自己手中的書上勾畫下。