這個世界上永遠有三種人！
第一種是制造問題的人，
第二種是困在問題的人，
第三種人是解決問題的人。
在楊哥哥的身上，我看到過去的我，而我從第一種第二種的過程中改變到第三種，把這段心路歷程回過頭來指導楊哥哥，我發現這是我們兩個人的一個突破
? ? ? 周三老師布置的畫畫的作業，楊哥哥在舅母的指導下畫完了，很開心的帶到學校，但是因為沒保護好，結果缺了一塊角，老師說重新畫一下。
楊哥哥本來想讓舅母再跟他一起畫，我沒同意。其實內心也是覺得這個畫過一次，再重新畫沒什么難的。結果，楊哥哥拿到紙以后就開始哭，我吃完飯，去學習的路上，我到教室學習的時候，他都在不斷的給我打電話哭訴，說他畫不來
? ? ? 我想，他一定是沒用心學，所以不會。而且又想依賴我們。于是很明確告訴他，媽媽也不會畫，而且麻麻要學習，幫不了你的忙！
? ? 楊哥哥哭的更加撕心裂肺，我直接回絕他，跟他說，你要為自己沒保護好畫的行為負責，也要為你沒有走心畫畫的行為負責！
? ? ? 第二天晚上，楊哥哥拿出畫了一點點的紙，又哭了，因為他也有一些完美主義者，畫的頭怎么都不對，扁長款， 他畫成圓圓胖胖，下筆重，畫面很亂！
? ? ? 這時候我本來想講他，但是想到要換個方法，應該是先認同他的感受，然后再給方案，于是我擁抱了他，問他是不是覺得怎么都畫不好，心里很沮喪？他哭了一下，然后點點頭，停止哭泣。我繼續跟他說：其實，你畫的很好了，只要再下筆輕一些，臉畫長一些就可以啦，再試試。
? ? ? 我是發現解決問題先解決情緒，認同他的感受，然后跟他分享我以前遇到問題，也是被問題困住，困在沮喪的情緒里停滯不前，后來學會去面對困難，那就是一個紙老虎，你完全可以勇敢面對它！后來他終于把老虎畫完。第三天等我從邵武回來，發現他已經上色上的不錯了，而且完全是他自己獨立畫完的！
最后我跟他一起在這件事情上總結了幾點
1、我想曾經的我也是跟楊哥哥一樣，很多時候學習不夠用心，人在心不在，獨立操作能力太弱了，不走心。所以學的慢。而一遇到問題，就是想讓別人幫我解決，依賴性太強，如果別人不幫我，我還會發脾氣。楊哥哥多像原來的我呀！果然家庭是復印機。但是很慶幸的是，我在調整改變，因為靜姐給我最好的榜樣，她遇到問題永遠想我要如何解決，而之前的我永遠想我要如何繞過去。
2、解決問題，先解決情緒。安撫共情以后，才可以正確引導。
3、給建議，給方向，但不包辦，不替代。忍住不愛才是最大的愛。
4、分享自己的改變給孩子榜樣和信心。
我想透過這次事件，楊哥哥以后畫會更用心，以后遇到問題也不會僅僅靠哭來解決，靠別人，而是會克服自己，解決問題！
