題圖 ：《擇天記》主角看書一目十本

文 |?鯨媽?? ??圖 | 網(wǎng)絡(luò)?

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近日，號(hào)稱“1-5分鐘看完10萬字”的“量子波動(dòng)速讀法”在網(wǎng)上引發(fā)熱議。

相關(guān)機(jī)構(gòu)的海報(bào)上，這樣寫道：

"運(yùn)用HSP高感知力進(jìn)行量子波動(dòng)速讀，大腦呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的影像，1~5分鐘看完一本10萬字左右的書籍，并且可以把內(nèi)容完整復(fù)述出來，全面提升閱讀興趣和閱讀數(shù)量，做到讀書破萬卷，下筆如有神！"

與此同時(shí)，一段魔性的“讀書”視頻在網(wǎng)上瘋傳。

↑ ↓量子波動(dòng)速讀的現(xiàn)場畫面

視頻中，孩子們一人拿一本書飛快地翻動(dòng)著，用“術(shù)語”解釋應(yīng)當(dāng)是在飛速“波動(dòng)”著。

此事件迅速引發(fā)網(wǎng)友的“群嘲”，不少人稱之為“交智商稅”。

有律師回應(yīng)稱，這是典型的詐騙行為。

而最讓人感到悲哀的地方在于，很多家長已經(jīng)交了高昂的費(fèi)用（6000-25萬不等），為孩子報(bào)了所謂的“量子波動(dòng)速讀法”班，上述畫面，便來自教學(xué)現(xiàn)場。

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呼啦啦翻幾分鐘，就把一本十萬字的著作讀完，這還不算什么，他們甚至還吹噓，不用眼睛看，靠感知、戴著眼罩翻書，也能把一本書的內(nèi)容快速掌握。

↑蒙眼看書學(xué)習(xí)

對(duì)于如此滑稽可笑的事情，不但你我不相信，便是推出“量子波動(dòng)速讀法”的工作人員在被問及時(shí)，也是不由自主的笑出了聲來。

她在笑那些家長的傻！

是什么讓家長的智商變得這么低呢？這一切，只因觸及了中國家長的終極焦慮：孩子的教育問題。

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孩子的教育，是中國式父母焦慮的根源所在。

背后的目的，無外乎都是“望子成龍，望女成鳳”，而在中國，什么算是成功？常人的認(rèn)知里，考進(jìn)一所好的大學(xué)，將來獲得高收入，擁有穩(wěn)固的社會(huì)地位，便是獲得了成功。

正如白巖松在紀(jì)錄片《高考》中所說：

“沒有高考，你拼得過富二代嗎？這是非常事實(shí)的東西。但是另一個(gè)角度，我能不知道現(xiàn)在高考有多少毛病和問題嗎？恢復(fù)的不是高考，恢復(fù)的是不知道多少代中國人的公平，尊嚴(yán)，夢(mèng)想等等?！?/p>

考上了舉家歡慶，考不上如喪考妣。

在如此大環(huán)境之下，家長傾盡一切，都要保證，不能讓孩子輸在起跑線上，否則將來拿什么跟別的孩子競爭？

焦慮往往會(huì)拉低人的智商，影響人的判斷，會(huì)攪亂人的思維，最終導(dǎo)致的結(jié)果便是，詐騙機(jī)構(gòu)頻出，很多家長像上文一樣上當(dāng)受騙！

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孩子的教育問題，是中國家長的執(zhí)念、死穴，更是家長焦慮的重癥區(qū)。

為了孩子的教育，兩個(gè)素不相識(shí)的媽媽，能聊上個(gè)幾個(gè)小時(shí)。

‘上小學(xué)’、‘轉(zhuǎn)校’、‘小升初’這些字眼，在某些時(shí)刻，很多家長是不能看、不能聽，一旦看到聽到，就寢食難安、坐臥不寧。

哪怕道聽途說來的升學(xué)路徑，都會(huì)心動(dòng)；捕風(fēng)捉影來的考學(xué)秘笈，也會(huì)關(guān)注。

花錢就能上個(gè)名牌學(xué)校；喝小聰聰母液能提升智力；甚至于找到家里的“文昌位”當(dāng)孩子書房，孩子考試就能得高分，這一切，我們?cè)?jīng)都信了。所以，那些“斥巨資”報(bào)“翻書班”的事兒，還有什么可吃驚的呢？！

其實(shí)很多家長，在冷靜下來想后都能明白，很多市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力和成績可能并沒有太大的幫助。

但看著別家的孩子都在上，不幫自己的孩子報(bào)就有一種“輸在起跑線上”的天然危機(jī)感。

然而，每一筆花在補(bǔ)習(xí)班上的錢，都很可能增添一份孩子對(duì)家長的怨念，減少一次孩子和家長親密互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也極可能因?yàn)樽约旱牟焕硇裕Y助了笑開了花的詐騙機(jī)構(gòu)。

很多時(shí)候，家長只是為自己買一個(gè)一時(shí)的心安罷了。

心安，能暫緩焦慮！

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有些家長的焦慮系數(shù)增高，負(fù)面影響也便越來越大，甚至?xí)堰@種焦慮轉(zhuǎn)移到孩子身上：通過對(duì)孩子的控制，壓抑孩子服從他們，逼孩子努力學(xué)習(xí)，以此來獲得‘心安’。

每個(gè)家長，都應(yīng)該正視自己不必要的焦慮心態(tài)，擺脫所謂的‘起跑線危機(jī)’，讓孩子的教育回歸理性。

通過正確的引導(dǎo)孩子的閱讀和學(xué)習(xí)，來循序漸進(jìn)的提升孩子各方面的技能，而不是填鴨式的拔苗助長。

這樣，才能讓孩子度過一個(gè)快樂成長的學(xué)生時(shí)代，同時(shí)也不給黑心的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)騙錢的機(jī)會(huì)。

（來源：彩虹鯨繪本）

*作者介紹：鯨媽，職業(yè)講師，《彩虹鯨繪本》專屬閱讀老師，最懂育兒的童書領(lǐng)讀人，專注于繪本領(lǐng)域，為0-12歲孩子提供閱讀解決方案，用最溫暖的文字，與您一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)。公號(hào)：彩虹鯨繪本。