進階班第二周周一打卡

獅子家長:對自己選擇好要做的事情總是追求完美,一旦發現有一點瑕疵都會不斷糾結,反復更改直到都滿意為止。同時,對待身邊的人也會以高要求的眼光去看待,當對方做出不符合自身要求的情景時,會特別抓狂甚至抱怨……

每周我們都有雙語游戲時間,我是一個特別喜歡記錄的人—不管是拍照、視頻還是文字都喜歡(上方卡的優勢出來了)

我特別理解孩子在游戲過程中玩嗨到失控時的情形,同時我又特別堅定每個游戲需要從頭到尾按流程錄制到,這就會出現一點小沖突。

M:Caillou,剛剛玩的過程中你沒有按照游戲規則來進行,媽媽的視頻也錄不成功,我需要你的協助認真地按游戲規則去玩。

C:哎呀,我想這樣這樣這樣……玩嘛(說出一堆他對游戲的想法和新規則)

M:謝謝你告訴媽媽,關于蜘蛛游戲你有新的想法,我很期待下一個回合和你玩你的新游戲。那你準備好按游戲規則重玩一次嗎?

C:玩完這個游戲,錄完就可以玩我的新游戲嗎?

M:是的,當你按游戲規則玩完后,媽媽也錄制好就可以玩你創作的新游戲了。

C:好的

其實這種情況在我們剛開始雙語工程之前經常發生,其實這種情況在我們剛開始雙語工程之前經常發生,Caillou是一個非常愛玩的孩子,在玩游戲過程中可以把一個游戲演變成N個我理解不了的屬于他的游戲,那么在經過多次的磨合中,我們已經相互適應,和善與堅定并行地解決,目前是非常順利地做到既能滿足我拍完整視頻的同時又可以滿足孩子天馬行空的想象力游戲!

啟發:作為獅子型風格的媽媽,在面對孩子時的期待和要求都會過高。做什么都得做好,要么你就不做(但當孩子不做時,又會炸毛,于是就怎么看,怎么不順眼導致引發權利之爭)對于暫階段的變色龍兒子來說,通過我的適當示弱以及降低標準,我發現Caillou現在的自主性和對自我認知這一塊有了很大的變化,會懂得如何有禮貌地拒絕他人,也會有自己的想法并能明確告知對方。

當我采取鼓勵和啟發式提問時,Caillou也在向獅子出發,例如指讀不符合,用鼓勵性話語表達,立馬就重讀到自己滿意為止!

要繼續修煉,好好修行,真誠陪伴,

通過Top card 學會用欣賞的眼光看待!

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