上午，孩子爸爸修客廳的燈，讓我站旁邊給他打下手，遞工具，扶凳子。我扶了一會兒凳子，發現凳子穩穩的，不用扶，遞工具的空檔，我走到窗邊向外望了望。他說：“離我近點。”我從窗邊走到了他身旁。

他擺弄了一會兒沒有修好，說要去街上買個零件。然后我們一起去廚房修燈。他把倆個凳子堆在一起，讓我扶著凳子，他站凳子上卸燈。中間他需要調整方向，他站到了廚柜上，讓我給他挪凳子。我挪了半天，他說：“你就不會把凳子靠背朝向那邊？”我立刻按照他說的調整了椅子靠背的方向。等他修好了，我們一起回到臥室，關上門。我平靜的告訴他：“你剛剛說你就不會……，讓我感覺到被指責，被嫌棄，被評價為是個笨蛋，讓我很不舒服?！彼f：“就是評價你笨?！蔽倚φf：“好吧。笨就笨吧，那只是你的評價，我還認為自己不笨呢！”

去街上買了零配件回家后，我在廚房準備午飯，他又去客廳修燈。這次打下手的是孩子，過了一會兒，孩子到廚房里跟我說起了話。“你跟你媽一個樣，干個活跑得遠遠的?！薄拔覐膹N房里露個頭說：“一句話得罪倆人。”孩子走到客廳遞了工具后又到廚房里跟我聊天。

“羊，來幫個忙。”孩子爸在客廳里喊孩子?！斑@次咋知道求人了。”孩子笑著去客廳幫忙了。

語言真的是門藝術，怎么表達，怎么溝通真的是需要學習。