我用的電腦筆記本上網，整天都是不關電腦的。需要的時候就用，不需要的時候就放在一邊。

按這樣來說，電腦是24小時都在開著的。

那么，請問一下，這臺電腦是實際被使用了24小時嗎？

沒有。電腦的CPU大部分時間運行的都是空閑進程，它是不動的，沒有運行任何數據的。唯有在我使用的時候才算是實際使用時間。

這和我們的大腦何其相似！！

我們每個人都有24小時，但是真正運用大腦的時間有多少呢？

如果說工作是8小時工作制，那么這8小時里面，你大腦真正思考、工作的時間又有多長？

上個廁所...喝杯水...大腦走神...同事之間閑聊一下...時間就悄悄的過去了。

前天的日志里面，我舉了一個例子。

一個男人在公司干了25年，他每天用同樣方法做著同樣的工作，每個月都領著同樣的薪水。

一天，憤憤不平的男人決定要求老板給他加薪及晉升。他對老板說：“畢竟，我已經有了25年的經驗。”

老板嘆氣說：“你不是有25年的經驗，你是一個經驗用了25年。

照理說，這個人在自己的領域里面專注了25年，為什么卻沒有獲得很好的經驗呢？

曾經有一本書說過一個理論：1萬小時天才論。意思就是，只要我們專注一個事情1萬個小時，就會成為這個領域或者這個行業的天才。

這個人持續專注25年，那怕一年只需要工作400個小時，也有1萬小時了，為什么不是天才呢？

關鍵的是，他在工作的8小時里面，是怎么樣工作的？

他是像機械一樣，將一件事情重復的做著。或者是不斷的思考，如何讓事情做得更好？

只有善于思考，我們才能不斷的去尋找解決方案，不斷的將工作精益求精。

下面我來說說，高效學習要掌握的3種知識。

第一種知識是：理論基礎的知識。

第二種知識是：實踐中得來的經驗。

第三種知識是：事物的本質。了解事物之間的各種聯系，知其然，而知其所以然。

舉例來說：如果你是公司里的一名會計，你應該如何將事情做得更好，從而成為天才般的會計？

一般的會計：像對待常規工作一樣，收了多少錢，支出了多少錢，做個報表就OK了。這個會計相當于是掌握了基本的理論知識，按常規知識來工作。

工作比較空閑的時候，就和同事開開玩笑，玩玩微信。

比較出色的會計：她會一直思考如何讓工作變得更有效率。于是，她不斷的將EXCEL的表格做得更好，并且和公司同事不斷的溝通關于集體統一報帳，報銷時注意什么，開發票時要注意什么等經驗。

這種會計是不斷精益求精的會計，在本職工作上，越來越出色。

天才般的會計：她不僅有深厚的理論基礎，而且每天都在不斷的思考提高工作效率的方法。最重要的是，她對帳目的出入有天然的敏感。

她不僅要知道錢花了多少，賺了多少。她要知道，錢為什么要這樣花？能不能更好的花？收入是怎么樣來的，有沒有辦法提高收入？

知道當月收入多少，開支多少（知其然）。為什么要這樣開支，收入能不能優化？（知其所以然）

她會思考：市場部主管的工資是4000元，普通市場人員的工資是2000元，為什么老板要這樣設置工資水平？然后她會去研究同行競爭者的市場部工資。

公司的工資是處在這一個行業的普通水準嗎？或者是高于？或者是低于？

她會不斷的思考，公司的收入來源包括那幾個方面，公司老板是如何思考的？

市場部每投一筆廣告費用，對公司整體的業績有多少影響呢？

每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。

同樣工作8小時，我們的”思考時間“決定了我們真正活了多久。如果一個人生下來，我們就將他放到床上，然后每天給他喂飯吃，他不用思考，不用工作。

沒有社會交往，沒有知識獲取。過了18年，你認為他是真正成年了嗎？

認為時間對每個人是均等的是一個錯覺，認為別人有一天，我也有一天，其實根本不是這樣。

如果你正在學習一門專業，你使用自己所投入的天數來衡量，很容易會產生一種錯覺，認為投入了不少時間，然而其實，“投入時間”這個說法本身就是荒唐的，實際投入的是時間和效率的乘積。

你可以“投入”很多時間在一件事情上面，卻發現毫無進展，因為你沒有整天把你要做的事情，要學習的東西常駐在你的大腦中，時刻給予它最高的優先級。

你走路的時候吃飯的時候，做夢的時候想的就是這件事情。

以剛才會計的例子來說，同樣的8小時工作制，你只是在工作了1個多小時，其余時間大腦都是不運轉的，這就像一臺電腦一樣，8小時開機，只運作了2個小時。

反而，我在8個小時里面，上廁所的時候蹲著想，喝水的時候大腦也在想。那么，我時時刻刻的都在想。

我的大腦運作，是不是就相當于8個小時。那我工作一天，是不是等于你工作4天時間？甚至真正專注于工作的人，他會在上班坐車的時候在想，下班的時候也在想，做夢的時候也在想。

一天的工作時間，是不是就等于你普通人的工作時間4倍，5倍，甚至于10倍！

看看3年前的自己，再看一下現在的自己。

反思一下：你每天的工作時間，究竟是多少個小時？

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