故事知道怎么辦1

明明家里養(yǎng)了很多的動物，有貓咪、狗狗、小羊、馬、牛，可熱鬧了。小區(qū)里別的小朋友都喜歡到明明家來溜達(dá)，想看看這些小動物，聽他們叫一叫，摸摸他們的毛發(fā)。明明很想跟小朋友玩，可是他不好意思，他就說我不歡迎你們來，不要到我家里來，我也不去你們家。這是我的動物，不給你們看。他每次都這樣兇兇的，但還是會有小朋友來看動物，大家都太喜歡動物了。可是明明越來越兇，慢慢地就真的沒有小朋友來玩了。

后來小區(qū)里又搬來了一戶人家，這戶人家也有一個小男孩，叫華華。華華家也有很多動物，明明家的動物他家里也有，他每天都笑呵呵的，有小朋友來看動物，他還替每個小朋友解釋動物的一些習(xí)性，拿出自己的玩具和小朋友和動物們一起玩，漸漸地他家可熱鬧了，說話聲、動物的啼叫聲、笑聲不絕于耳。明明從家里探出頭來“那邊怎么那么熱鬧？我家這里都沒有人。”他也走出去，循著聲音就來到了華華家，他站在門口看，這時候有小朋友認(rèn)出他來了“哦，是明明，他不喜歡和我們一起玩。”“是哦，我們?nèi)ニ遥及盐覀冓s出來！”“不要理他！”“就是！不理他！小氣鬼！”這時候華華看見了明明，他制止了別的小朋友，笑嘻嘻地朝明明跑過去。但明明又不好意思了，他一轉(zhuǎn)頭一溜煙跑回了家，但是心情可不好了，他心里其實是想跟大伙一起玩的。

第二天，明明聽著華華家的熱鬧聲又忍不住跑過去了，華華微笑著拉著他的手說“我聽他們說你家里也養(yǎng)了很多動物，我們來交流一下養(yǎng)它們的方法吧！我們還可以把它們放到一起，這樣動物們也有伴兒了。”開始明明還有點不好意思，不過馬上他就和華華討論起來怎么喂養(yǎng)動物，怎么和小朋友們一起和動物玩耍。別的小朋友看到他也都很歡迎，以后的每一天放學(xué)后他們都一起和動物們玩各種各樣的游戲。小朋友們都非常開心，動物們也很開心。

故事由來：

最近寶貝有些煩躁，老是纏著我，不是我做的飯不吃，別的小朋友喊了也不搭腔只不好意思地躲在我身后，前天我打工作電話，他在旁邊全程尖叫（雖然是因為我找草稿紙用的時候弄破了他給我出的卷子），昨天朋友帶孩子來玩，他居然不給小姐姐看他的書，部分玩具也限制。給人感覺又粘人又不懂事、胡攪蠻纏。鑒于平時你越說他他會越對著干，我就在想用故事引導(dǎo)他。昨晚臨睡前他又不講理地非要開燈講故事，終究是用蠻力控制了沒讓他去開燈，但平息后，我還是沒忍住給了他一通人生感悟——一堆大道理，沒想到他聽完平靜地來了一句：故事還是要講的。于是有了上面的故事，自己蠻心虛的，想著他會不會聽出言下之意而生反感之心，而孩子果然還是孩子，心地單純，他聽完之后還很高興地評論：很好很滿意。

其實最近他會這樣子肯定是有原因的，我既沒有每天給他擁抱，也沒有給他肯定的語言，雖然偶有服務(wù)的行動，有買書相贈，但他的主要愛語——精心的陪伴確實很有疏忽。所以他昨天會奪我的衣服，不讓我洗。也因此，除了故事，我還需要更加精心地陪伴于他，全身心地陪伴。