? ? ? 今天，我平平常常的來到班級，同學們說說笑笑跟平常沒有兩樣， 時間到中午，有同學說今天有西瓜吃，我們到了位置好，我們坐下后就開始分西瓜，分完西瓜后，我們就開始吃午飯，今天的午餐也格外好吃，有雞腿……等等，我們吃飽后就開始吃西瓜，吃著吃著聽有人說西瓜皮也能吃，而且還像黃瓜一樣，我和旁邊的同學都不行，所以每人都吃了一口，吃完之后我露出了難受的表情紛紛把西瓜皮吐了,說西瓜皮能吃的那個同學,笑得不行,我有點不高興，說了一句“你不是說西瓜皮能吃嗎，這個味道這么難吃，真的能吃?！彼c了點頭指了指我對面的那位同學，我往那邊看大口大口的吃著西瓜皮，我露出了詫異的表情，問他“好吃嗎？”。他張開，他們是西瓜皮的嘴說“好吃”。我雖然覺得很奇怪，但還是什么也沒說，只覺得是自己的口味跟別人的不一樣，也就沒多想，回到班里后，老師說快睡覺，下午還要拍籃球，馬上不睡午覺，下午又要困。我們趴在桌子上，呼呼，大睡了起來，時間慢慢流失，就聽一聲，“丁丁丁，丁丁”。我們從桌子上起來，滿臉意只聽有同學說“快洗把臉，待會兒上一節課又得去拍籃球?！蹦銈兟犃酥缓萌ハ茨槪催^臉只聽“丁丁丁，丁丁上課時間到了，請安靜”這段聲音響起我們只能認命去上課，課堂上老師說“同學們，今天我們上的課文跟一些動物有關，有同學知道跟什么動物有關嗎？”同學們說道，雞鴨牛都是家禽所以他們是家禽，老師說你們真聰明呀，他們確實是家禽。那你們知道他們怎么讀嗎？同學們咿咿呀呀的讀著，老師聽到后只能說安靜，我來帶領大家讀牛牛cow讀了牛小雞鴨子這些動物的英語后老師再次問了，誰知道這句話是什么意思，同學們紛紛舉手，回答完問題之后，你真美妙的音樂響起只聽下課了，下課了說著，老師說接好水，我們要去拍籃球了我們接好之后往樓下去老師卻攔下了幾個同學說你們待會去報告廳那西瓜，他們聽了連連點頭了，老師還說拉完西瓜之后，記得來上操，我們先走了哈。那幾名同學在那塊等呀等呀終于等到西瓜了，他們連忙把西瓜拿回班，到班里之后，他們把西瓜一放，就往操場走走到操場后，他跟我說他們拿了兩個大的，小的西瓜被別的班拿了，我聽了笑了笑，也沒多管。回班后，老師說我們開始分西瓜了，不安靜的人沒有，聽到這兒我們鴉雀無聲，一片寂靜，突然一個同學大喊吃西瓜吃西瓜，老師聽了說你吵成這個樣子，待會兒你別拿了，她趴在桌子上委屈極了，突然老師說你們這個過來拿西瓜，你也來，他聽到老師讓他也去，他開心極了，蹦蹦跳跳地跑向西瓜到了西瓜邊他挑了一塊大西瓜回了座位到了座位上，他狼吞虎咽起來吃完之后老師說你們這個過來拿西瓜，因為我們是最后幾個，所以上的西瓜比較多的時候就會每人多給我們分一小點老師把西瓜分完說“剩下的西瓜兩個人一分，我們聽了之后連連，組隊去拿西瓜，拿完西瓜后我們開始吃了，吃完西瓜后老師說現在我們布置的作業就回家吧，布置完作業后，我們迅速收拾書包，丟掉瓜皮洗手回家了，今天真美妙。