這篇心得是關(guān)于圈媽原創(chuàng)《如果道歉有用，要警察干嘛?》的一些思考。

文章里的視頻之前看過(guò)，并且在最后一幕那名女士抱著小女孩痛哭的時(shí)候我也流淚了，就是感覺(jué)很觸動(dòng)，當(dāng)時(shí)的感受是，小女孩故意打掉姐姐的東西，可以說(shuō)就是熊孩子，那么要求道歉很有必要，爸爸溫和堅(jiān)定的態(tài)度很值得點(diǎn)贊。然而看完圈媽寫(xiě)的推送，我發(fā)現(xiàn)我想的太狹隘了。

糾正行為，不如鏈接內(nèi)心

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)行為背后都是他們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈感受，以及內(nèi)心對(duì)歸屬感和價(jià)值感的需要。

恍然大悟!對(duì)啊，熊孩子為什么熊?做出這種舉動(dòng)背后的原因是需要被關(guān)注到的。記得繪本《我也嗚嗷嗚嗷的哭了》里，豬哥哥就是想要得到豬媽媽的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，他就欺負(fù)小朋友、亂打、亂鬧，就不說(shuō)對(duì)不起，然后嗚嗷嗚嗷的大哭，豬媽媽緊緊的緊緊的抱住了他，他感受到了媽媽的愛(ài)，他好開(kāi)心、好溫暖，媽媽的愛(ài)化解了他的委屈、難過(guò)、憤怒，所以他也說(shuō)出口了：“對(duì)不起。沒(méi)有天生的熊孩子，只有沒(méi)被看到需求的熊孩子。

如果說(shuō)熊孩子屬于“不良行為”，還有一種叫對(duì)不起，我不是故意的。

我發(fā)現(xiàn)我家包子就是無(wú)意碰翻了裝雜物的盒子，他會(huì)立刻說(shuō)：“對(duì)不起。”然后就走了，該玩啥玩啥去了，完全不負(fù)責(zé)任。原因有可能是之前有過(guò)把碗碰掉地摔碎或者把飯菜弄地上，我和姥姥都會(huì)說(shuō)：“我收拾，你別過(guò)來(lái)了去客廳玩吧。”造成了他只說(shuō)對(duì)不起，不對(duì)其行為負(fù)責(zé)。我就意識(shí)到這樣絕對(duì)不行，今早上到門口穿鞋，鞋柜上有棉簽盒，他拿著玩一下子把棉簽倒地上了，說(shuō)完對(duì)不起，扭頭就要走，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，但是你需要把棉簽都撿到盒子里。”然后他就蹲下去往棉簽盒子里撿。

圈媽說(shuō)的對(duì)，道歉確實(shí)只是治標(biāo)，重要的還是關(guān)注行為背后的需求，讓孩子學(xué)會(huì)為行為負(fù)責(zé)。

2017跟著圈媽，逼自己一把。